９月５日（木）昼休みの体育館玄関の靴箱です。５・６年生の掲示委員のみなさんが、掲示物の貼り替えを行っていました。７・８月の掲示ヒマワリから、秋らしい風景に様変わりです。
銀杏や紅葉、きのこ。そして、かわいい音楽隊の動物たち。外はまだまだ暑いのですが、見ているだけで涼しさも感じるほどでした。「全体バランスはどうかな？」「おうちの人が一番通る玄関だから、きれいに仕上げよう。」など、先生もみんなも、楽しそうに活動していました。
掲示委員のみなさん、いつも季節の掲示をありがとう。１０月の掲示も楽しみにしています。
今日（９/４）の委員会活動の様子です。６年生の子どもたちは、卒業アルバムの写真撮影を行いました。２学期が始まってまだ数日ですが、卒業に向けた準備がもうすでに始まっています。初めてプロのカメラマンさんに写真を撮ってもらうので、少し緊張気味の子どもたちでしたが、カメラマンさんや６年生の先生からの声掛けに、笑顔を浮かべるみなさんでした。自信ある表情に、最高学年としての成長を感じました。
卒業まであと７か月。「小学校で過ごす時間があとわずかだ。」、「最高学年として、残りのそれぞれの行事の中心となって活躍したい。」、子どもたちそれぞれに目標があるようです。
これから、クラブ活動での撮影、個人や学級全体での撮影など、卒業アルバムは少しずつ完成に近づきます。６年生の余土小学校卒業が少しずつ近づいています。。
５年生の理科では、「実や種子のでき方」の学習が始まりました。この単元のはじめには、ヘチマの花のつくりを観察しました。ヘチマには、おばなとめばなの２種類の花があること、おばなにはおしべ、めばなにはめしべがあることを目で見て確かめたり、ＩＣＴで写真を撮ったりしながらまとめました。
顕微鏡を使っておしべにある花粉も観察しました。セロテープを使って花粉を着け、そのセロテープをスライドガラスに貼り付けました。顕微鏡でのぞいてみると、花粉をはっきりと見ることができます。「花粉は黄色だった。」「米粒の形に似ていた。」「縦に筋が入っている。」など、たくさんの発見があったようです。
次は、アサガオでも調べてみます。「色や形に違いがあるかな？」と、子どもたちは次の学習を楽しみにしていました。
６年生の理科では、「てこのしくみとはたらき」の学習が始まりました。この単元のはじめには、棒を使って重いものを持ち上げる活動をしました。てことは、棒の１点を支えにして、棒の一部に力を加え、ものを動かせるようにした道具のことをいいます。支点・力点・作用点の場所と役割を確かめた後、１０ｋｇのおもりを使って試してみました。
力点と作用点の間に支点を置くことを条件に、いろいろ試してみると、軽く持ち上げられる場合と、そうではない場合があることが分かりました。「棒をどのように使うと、重いものを楽に持ち上げられるだろう？」と、疑問を持った子どもたち。さっそく次の時間に確かめてみることになりました。授業の終末には、いろいろな予想の声が聞こえてきました。次の授業が楽しみです。
９月２日（月）２学期が始まりました。秋晴れの空も、余土っ子みんなを応援しているようです。
「おはようございます。」
両手いっぱいに荷物をかかえ、子どもたちは学校の門をくぐりました。靴箱や教室からも、元気な声が聞こえてきます。先生や友達との久しぶりの再会に、思わず笑顔がこぼれる子どもたちでした。
これは、１年生のある教室に書かれていた先生からのメッセージです。そんな言葉のとおり、学級活動では、夏休みの思い出を発表したり、２学期のめあてを考えたり楽しい時間を過ごしました。その他にも、夏休みの宿題を出したり、新しい教科書をもらったり・・・、１１時過ぎの下校まで、たくさんの活動をしました。
２学期初日の登校で、少し疲れたかと思います。明日からは、教科の学習も始まりますね。少しずつ、学校生活のリズムを取り戻していきましょう。
「夏休みの思い出と２学期がんばりたいこと」（５年女子）
私が夏休みに楽しかったことは、３つあります。
１つ目は、いとこと伯方島で遊んだことです。浅い海の方にも小さな魚が泳いでいました。岸から見た海も輝いていて、とてもきれいでした。海で遊んだ後には、イチゴ味のかき氷を食べました。頭がキーンとしたけれど、おいしかったです。夏なんだなあと実感しました。
２つ目は、家族と三津浜花火大会にいったことです。海岸沿いに屋台が並んでおり、リンゴあめと冷やしパインを食べ、暑さがやわらぎました。夜空には、ドローンで作られたキャラクターが浮かんでいました。その直後には花火も上がり、とても感動しました。ハートの形をした花火も打ち上げられていてかわいかったです。
３つ目は、家族と高知旅行に行ったことです。廃校になった小学校を改装した水族館に行きました。屋外プールと校舎内に設置された水槽には、ブリやサバ、地元の定置網にかかったカメなどがゆっくりと泳いでいました。その魚たちにエサやり体験もでき、有意義な時間を過ごすことができました。
２学期にがんばりたいことは、３つあります。
１つ目は、運動会です。５・６年生は、準備が大変だと思います。それもきっと良い思い出になると思うので、一生懸命取り組んでいきたいと思います。運動会本番までも、リレーやかけっこ、団体種目の練習があるので、自分の役割をしっかりと果たしていこうと思います。
２つ目は、連合音楽会です。去年の５年生のみなさんの、舞台での合奏や合唱がすごいなあと思っていました。今年は、私たちの番です。初めて経験することなので、練習もしっかりと取り組んで、がんばった成果を出せるようにしたいです。
３つ目は、集団宿泊活動です。まだ、どんな活動があるのか分かっていませんが、みんなと協力して２日間を過ごすので、家庭科で習ったことを生かして調理をしたり、学級活動の成果を生かして野外でめいっぱい活動したり、思い切り楽しみたいです。
このような３つのことをがんばって楽しい２学期にしたいと思います。
余土小学校のホームページは夏休みも更新しています。夏休みは３７日目です。夏休みは、残り７日となりました。
今回は、金管バンド部の活動の様子をお伝えします。
想い出のあとさき。眩い風の物語。
「♪『風立つときに』の６分間ずっと、ここもよかった、ここもできたと思いながら指揮をしていました。上出来、今までの中で、最高の演奏でした。」
夏が過ぎ、私たちは、憧れの四国支部大会の舞台を後にしました。眩しい光につつまれ、私たちは、風をここまで届けることができました。
「松山市立余土小学校 銀賞」
卒業した中学生のみんなも、「愛媛県大会より上手になっていた。」と伝えてくれました。保護者の皆さんも、先生も、「すごい演奏だった。」と話してくれました。そんな風に感想を聞くと、本当に練習してきてよかったと思います。
私たち金管バンド部は、毎年、毎年、先輩たちとともに練習を重ね、だんだんと上手くなってきています。四国支部大会では、どの学校もレベルの高い演奏だったけれど、私たちもGOLD金賞に近い演奏だったと思います。四国の舞台で憧れの結果を手にするのは、来年、再来年になるかもしれないけれど、その目標にも近づいているのかもしれません。
「もっとこんなことができた。」と思うこともあるかもしれないけれど、「自分の中で、悔いのない演奏ができた。」と胸をはって言えるということは、どんな賞よりも素晴らしい結果です。みんな成長した演奏をできたと思っています。
笑顔で余土小学校に帰ることができました。５０名のメンバー、そして卒業した中学生のメンバーと、いっぱい、いっぱい音楽の話をして、元気に音楽室を後にすることができました。これは、何にも代えがたい尊いものです。
楽器の運搬や引率、舞台上のセッティングや帰ってからの差し入れなど、細かな配慮をいただいた役員のみなさん、メンバーみんなをあたたかく送り出し迎えに来てくださった保護者の皆さん、応援し、共に行動してくれた卒業生のみんな、そして余土小学校金管バンド部６８名。みんなファミリーです。
今日までの想い出を分かち合える仲間がいます。素敵な夢、憧れを後輩に託し、この夏の活動を終えました。
私たちの眩い風の物語を、いつまでもずっと忘れずに。
余土小学校のホームページは夏休みも更新しています。夏休みは３６日目です。夏休みは、残り８日となりました。
今回のホームページでは、金管バンド部の活動の様子をお伝えします。
風がそよぐ。
スポットライトが、風がそよぐステージで、素敵なメンバーをつつみこんでいます。柔らかい風のような、穏やかな風のような、あたたかなみんなの笑顔。この夏、最後のステージには、微風が優しく流れていました。
「今日がこの夏、最後のステージです。練習してきたことをすべて出し切って、すばらしい演奏をしよう。自分たちのことを支えてくれている人、物、場所、すべてに感謝の気持ちをもって、さわやかなあいさつや笑顔を忘れず行動しましょう。美しい心をもっている人からは、美しい音が出ます。」
顧問の先生の思いのこもったメッセージで始まった、夏休み最後の一日。私たち余土小学校金管バンド部は、第４３回全日本バンドフェスティバル（ステージパフォーマンス部門）四国支部大会の舞台に立ちました。
今日この日を、４～６年生５０名みんなで迎えることができたこと、元気に集まることができたことは１００点満点、それは、私たちにとって何よりもうれしいことです。
「ステージに立つ直前まで、上手くなりましょう。」
このドアを出ると、ステージ裏、もう本番。リハーサル室では、本番直前まで、私たちの音、余土小サウンドにこだわって練習をしました。
「この曲は、良い曲だよね。先生もすごく大好きな曲です。」
「この曲の良いところを、みんな一人ひとりがもっている良いメロディーを、その良さを伝えようと思って演奏してください。その気持ちだけで良い音楽ができるから。」
「いっぱい練習してきたことは、体にしみついているから大丈夫。あとは、笑顔で楽しみましょう。」
顧問の先生の直前のメッセージに、メンバーみんな笑顔で応えました。
そして、ステージ裏へ移動。パーカッションのみんなと再会。変わらない笑顔、目と目で、今の思いを、そしてこのステージに立つ気持ちを伝え合いました。
余土小学校金管バンド部で、めぐり合って、音を出して、いっぱい話をして、家族になった私たちが奏でるラストショー。
動き始める指揮棒。無音になる一瞬。合奏♪「風立つときに」、最後の風の物語が始まりました。
※このお話の続きは、後日のホームページで・・・。
余土小学校のホームページは夏休みも更新しています。夏休みは３５日目です。夏休みは、残り９日になりました。
今回のホームページでは、７月に行った５年生の外国語科の様子をお伝えします。
５年生になると、３・４年生の外国語活動から外国語科と名称が変わり、教科としての学習となります。では、外国語科のねらいは、どのようなものでしょうか。３・４年生の「話すこと」・「聞くこと」に加えて、「読むこと」・「書くこと」についても学習をすることになります。
「circle,city」など、活字体（英語）で書かれた文字を見て、その名称を発音したり、大文字や小文字を正しく書き分けたり、慣れ親しんだ簡単な語句や表現を英語で書いたりするなど、３・４年生よりレベルアップした内容です。
外国語科の４５分の授業では、何度も発音を繰り返したり、教科書に英語の文を書いたり、子どもたちが粘り強く学習に取り組む姿をたくさん見ることができます。
ご家庭でも、お子さんに外国語科の授業の様子を聞いてみてください。
余土小学校のホームページは夏休みも更新しています。夏休みは３４日目です。夏休みは、残り１０日になりました。
今回のホームページでは、７月に行った３年生の外国語活動の様子をお伝えします。
３年生になって初めて学ぶ学習の一つに外国語活動があります。３年生の外国語活動のねらいは、どのようなものでしょうか。５・６年生の外国語科とは違って、３・４年生では、話すこと・聞くことを中心に学習を進めています。
「How are you?」「I‘ｍ（happy）.」とあいさつを交わしたり、「I like blue.」と好きなものを伝えたり、コミュニケーションを中止とした学習です。先生と子ども、ＡＬＴと子ども、子ども同士と多様な学習は、子どもたちが楽しみにしている活動の一つです。
聞きやすい声で伝えたり、動作を交えたり、そんな姿が４５分の授業でたくさん見ることができます。
ご家庭でも、子どもたちと英語で会話を進めてみてはどうでしょうか。