「愛媛県大会ＧＯＬＤ金賞！」これは、部長さんがホワイトボードに最初に書いた言葉です。「今年、最後の練習だから、これまでの活動をふり返ってみよう。」顧問の先生のそんな発案で始まった時間には、いつもよりたくさんのメンバーの声を聞くことができました。
夏の壮行会と３つの大会、秋には秋季運動会や校内音楽会のオープニング、そして今、クリスマス・ミニ・コンサートを終えたばかりです。ホワイトボードには、こんな風にたくさんの出来事が記されていきました。
夏のふり返りでは、次のような言葉を聞くことができました。
「みんなでいっしょにお弁当を食べたり、電車に乗ったり、たくさんの思い出ができました。」、「今よりもしっかり練習して、来年は全国大会に出たいです。」、「パーカッションでは、金管楽器とともにきれいな演奏ができたので、来年もがんばりたいです。」、「たくさんの人に応援してもらったおかげで金賞をとることができました。」
そして校内音楽会では・・・。
「みんなにすごいねと言ってもらって、金管バンド部に入ってよかったと思いました。」、「暗譜できれいに吹くという目当てが達成できました。」、「観客席のみんなと楽しい音楽会をつくることができました。」
最後は、クリスマス・ミニ・コンサート。「初めて全部吹くことができました。」、「みんなが盛り上がってくれたから、楽しく演奏することができました。」、「クリスマスメドレーを、みんなが歌ってくれてうれしかったです。」、「みんなが踊る姿を見て、楽しい音楽をつくることができたと感じました。」
「同じ出来事を思い出としている人もいたけれど、みんなの感想はそれぞれ違うね。」、「今日のステージでは、壮行会と違う、みんなのいろいろな姿を見てもらうことができたね。」、「今日は、楽しかったぶん、笑顔もいっぱいで、音がずいぶんよかったよ。」今年、最後の練習は、先生のそんな温かい言葉で終わりました。
私たちの最後のステージは、３月のスプリングコンサートです。１２月、最後の練習。楽器のメンテナンスもしっかりと行うことができました。追い風に乗って、１月から再び歩みを進めましょう。新年、最初の練習で、みなさんの素敵な音を待っています。
冬休み中（１２月２６日）に、松山市総合コミュニティセンターで行われた「子どもから広がるいじめ０ミーティング」の様子をお伝えします。
「咲かせよう 笑顔の花 つみとろう いじめの芽」
これは、松山市のいじめをなくす合言葉です。今年度のいじめ０ミーティングには、市内の小中学生およそ９０名、教職員を含めておよそ２４０名が参加し、松山市からいじめをなくす機運を高めることを目的に、話合いを行いました。余土小学校からも代表児童１名（６年男子）が参加しています。
小グループでの活動では、「まつやま・いじめ０の日」に行っている取組や今後、市内の小中学校で取り組む活動について意見を交換しました。
余土小学校では、次のような活動を行っています。当日、代表の子どもが提案をしました。
「まつやま・いじめ０の日の取組」
〇縦割り班で集まって「ぎょうざじゃんけん」を行いました。ぼくは、司会をしていて全体を見てみると、多くの人が楽しんでいた一方で、ペアがなかなかできない人もいました。余土小学校では、３学期にもみんなで遊ぶ計画をしているので、見付けた課題をもとに、みんなが楽しむことができるように、工夫や声掛けをしたいです。
〇余土小学校では、毎月10日の「いじめ０」の日に合わせて「あいさつ運動」を行いました。運営委員やサポートメンバーのおかげで、あいさつしてくれる人はだんだん増えてきましたが、会釈だけの人もいます。そこで、学年対抗にして、放送で発表する工夫もしましたが、まだ改善できそうです。３学期には、多くの人があいさつをできるよう、工夫して取り組みたいです。
代表で参加した６年生は、堂々と考えを伝えることができました。「緊張していたけれど、いろんな取組を聞くことができた。」と感想を伝えてくれました。
※余土小学校いじめ防止基本方針は、余土小学校ホームページ（学校紹介）にも掲載しています。
児童の言葉（４年男子）
ぼくが冬休みにがんばったことは、２つあります。
１つ目は、自主学習ノートにスクラップと日本の話題と世界の五大問題についてまとめたことです。スクラップでは、新聞を切り取って、思ったことなどを書きました。日本の話題と世界の五大問題は、スマートフォンで調べて、メリットやデメリット、問題が起こる理由などを書きました。世界五大問題とは、地球温暖化・海洋汚染・水質汚染・大気汚染・森林破壊の５つで、２０５０年までに解決しないといけない環境問題です。
２つ目は、毎日、家の手伝いをしたことです。洗濯物をたたんで、棚に戻したり、みんなの食器を片付けて、食洗器の中の食器を棚に戻したりしました。僕がなぜ、手伝いをしようと思ったかというと、僕ができることはしっかりしようとやる気がわいたからです。
そして、３学期にがんばりたいことも２つあります。
１つ目は、算数の勉強です。僕は、算数の「倍の見方」という単元が難しそうだなあと思ったので、予習と復習をしっかりしながら、家庭学習をがんばりたいです。２学期の単元では、「小数のかけ算とわり算」という単元もあまり得意ではないので、そこも重点的に復習したいです。
２つ目は、クラブ活動です。僕たち４年生は、初めてのクラブ活動だったので、分からないことが多くあったのですが、先輩の５・６年生を見て、やっとなじんできました。次は、ぼくたちが５年生になるので、クラブの準備を手伝ったり、次の４年生にも教えたりできるようにしたいです。そのために、しっかりと５・６年生に学んでいきたいです。
校長先生のお話
あけましておめでとうございます。
冬休みは、安全に楽しく過ごせましたか。令和７年、新しい年が明けました。今日から、３学期のスタートです。今年は、へび年、巳年ともいいます。
「巳」という文字は、草木が伸びるところまで伸びきって、次の生命、「実」ができ始める時期を表しています。また、「巳」の文字は、お腹の中の赤ちゃん、「胎児」を表す象形文字という説もあるそうです。また、蛇が体をくねらせている様子にも似ているので、昔の人が蛇を当てはめたという説もあります。蛇は、脱皮、皮を脱いで、繰り返し成長することから、努力を重ね、物事を安定させていく「生命力」や「再生（蘇る力）」を連想させます。どちらの意味にしても、次に向かって新しく進むことを表しているようです。
この１年を良い年にするためには、３学期の過ごし方が大切です。その学年のまとめをして、次の学年の準備をする時期です。みなさんは、今年の目標を立てたでしょうか。脱皮を繰り返す蛇のように、成長を目指しましょう。得意なことやできるようになったことをさらに伸ばしたり、まだできていないことや苦手なこと、新しいこと挑戦しましょう。めあてを持ってぐんぐん伸びて、去年の自分より成長しましょう。
１月には書き初め大会、２月には遠足、３月には６年生を送る会、そして卒業式と、短い学期ですが、たくさんの行事があります。行事をとおして、自分ができることを増やしてください。また、南校舎東の工事も少しずつ終わっています。３学期からは３階の教室も使えます。４月からは新たな教室で落ち着いて学習に取り組めると思いますので、ぜひ、次の学年のためのまとめと準備を進めてください。
３学期もみなさんや、先生たちといっしょに、「今日が楽しい、明日も行きたい学校」にしていきたいと思います。それでは、みんなで、よい年に、よい３学期にしましょう。
余土小学校のホームページは、冬休みも毎日更新しています！！冬休みは、１３日目です。冬休みは、最終日になりました。
今回のホームページでは、１２月のあいさつ運動の様子をお伝えします。
１１月の生活目標の一つの項目である「旗当番の人や見守りの人に『ありがとう』の気持ちを持って、登下校できましたか。」のふり返りをきっかけに、全校みんなであいさつをもう一度がんばっていこうと、めあてを立てました。
毎月１０日の「いじめ０の日」に合わせて、運営委員会と有志によるあいさつ隊が、あいさつ運動をがんばっているのですが、今月も、運営委員会のみんなの校内放送による呼び掛けがあったり、私たち教職員から働き掛けをしたりすることで、１２月の朝のあいさつは、ぐんとよくなりました。
あいさつの輪も広がってきていて、持久走大会のときも、応援してくださったみなさんに「ありがとう。」の元気なあいさつができていました。
さて、明日から３学期が始まります。みなさんの元気な登校を待っています。旗当番の人や見守りの人、友達や先生と爽やかなあいさつを交わし、１月の学習をスタートさせましょう。
余土小学校のホームページは、冬休みも毎日更新しています。冬休みは、１２日目です。冬休みは、残り１日目になりました。
終業式を前に、表彰を行いました。
〇令和６年度松山市読書感想文コンクール 優秀（３年女子）
〇第３６回愛媛新聞小学生読書感想文コンクール 佳作（１年女子）
〇第２２回松山市児童生徒自由研究作品募集（社会科） 入選（代表６年男子）
〇第２２回松山市児童生徒自由研究作品募集（理科） 努力賞（代表６年女子）
〇第２２回松山市児童生徒自由研究作品募集（総合的な学習の時間） 努力賞（代表５年女子）
〇第６２回愛媛県児童生徒理科研究作品募集 優秀賞（３年男子）
〇第５９回子規顕彰松山市小中高校生俳句大会 入選（６年女子）
〇令和６年度緑化推進ポスター原画コンクール 優秀賞（４年男子）
〇令和６年度人権啓発ポスター 優秀賞（６年女子）
〇第５１回JA共済全国小・中学生交通安全ポスターコンクール愛媛県審査会 銅賞（代表５年女子）
〇第６８回JA共済全国小・中学生書道コンクール愛媛県審査会 銅賞（代表４年男子）
〇校内造形大会 入選（代表６年男子）
今年も、みなさんの活躍を期待しています。
余土小学校のホームページは、冬休みも毎日更新しています！！冬休みは、１１日目です。冬休みは、残り２日になりました。
今回のホームページでは、１２月に行われた金管バンド部のコンサートの様子をお伝えします。
「Merry Christmas！金管バンド部のクリスマス・ミニ・コンサートへ、ようこそ！みんなでいろいろな行事をがんばった２学期も、明後日で終わりですね。今日は、短い時間ですが、私たち金管バンド部の演奏とともに、クリスマスの楽しい雰囲気を味わってくださいね。」
温かな光と風、笑顔と愛にあふれるクリスマス。私たちのコンサートの開演です。
「１曲目は、♪『荒野のはてに』という曲です。キリスト教でクリスマスのお祝いをする曲の一つです。クリスマスが近付くと、いろいろな場所で流れているので、聴いたことがあるかもしれません。ここに集まってくれたみなさんの心が、ほわっと温かくなるように、美しい旋律とハーモニーを、やわらかい音で表現します。どうぞ静かに聞いてください。」
クリスマス・キャロルのその曲に、赤や緑、黄色の光を感じ、輝く世界に入り込むようなひとときとなりました。
「２曲目は、今年、大ヒットした♪『はいよろこんで』をお届けします。音だけでなく、見ても楽しい演奏を目指して練習しました。かっこよく、楽しく演奏するので、みんなも自由に楽しく聴いてください。」
ベルアクションも、ダンスも、楽しくて陽気なMerry Christmas。たくさんの笑顔を見つけることができました。
「最後にお届けするのは、♪『クリスマス・ソング・メドレー』です。みなさんも教室で歌っているクリスマス・ソングがたくさん出てきます。知っている曲があれば、ぜひ歌いながら聴いてください。」
クリスマスの気分を盛り上げる３曲を、みんなで歌って、笑顔になって、キラキラにこにこ。素敵なコンサートになりました。
「今日のクリスマス・ミニ・コンサートは、いかがでしたか。私たち金管バンド部は、３月にもこの体育館でコンサートを行います。今日よりも、もっとたくさんの曲を演奏しますので、また聴きにきてください。今日は、たくさんの拍手をありがとうございました。Merry Christmas！」
アンコール♪「はいよろこんで」、フロアのみんなと共に、ダンスを楽しみました。
１２月までのたくさんの風の物語。そしてクリスマス・ミニ・コンサート。喜びや切なさまで共にした仲間が集い、特別な思い出の時間を過ごすことができました。
余土小学校のホームページは、冬休みも毎日更新しています！！冬休みは、１０日目です。冬休みは、残り３日になりました。
今回のホームページでは、１２月に行われた歯磨き巡回指導の様子をお伝えします。
１２月には、各学年とも歯科衛生士さんによる歯磨き巡回指導がありました。写真は、３年生の様子です。
３年生は、「こどもの歯、大人の歯」をテーマに学習をしました。歯が生えかわる様子や乳歯と永久歯の特徴について、スライドで教えていただきました。子どもたちは、乳歯がむし歯になると歯並びが悪くなることを聞き、驚いていました。生えたて永久歯をむし歯から守る方法も分かりました。よくかんで食べると、歯を守るだけでなく、消化が良くなること聞き、さっそく試してみようと、持ったようですようです。
正しい歯磨きの仕方を全員で試してみました。①歯ブラシをたてにすること、②毛先を歯のうらにしっかり当てること、③歯ブラシを上下に動かすといいそうです。
３年生のみなさん、たくさんの学びがありましたね。これからの生活でも生かしていきましょう。
余土小学校のホームページは、冬休みも毎日更新しています！！冬休みは、９日目です。冬休みは、残り４日になりました。
今回のホームページでは、１２月９日（月）に行われた６年１組のみなさんの理科の学習の様子をお伝えします。
単元「水溶液の性質」で、子どもたちは、水溶液に溶けている物を取り出したり、泡が発生しているようすを観察したり、金属と反応する様子を調べたりする活動を通して、食塩水には食塩が、塩酸には塩化水素が、アンモニア水にはアンモニアが、炭酸水には二酸化炭素が溶けていることを発見してきました。
単元の終末には、上の４つの水溶液に、水を加えた５つに色分けした試験管を用意し、それぞれの試験管には、どの水溶液が入っているかを調べる活動を行いました。子どもたちに、「できるだけ少ない回数の実験で５つを見分ける方法はないか。」と投げ掛けると、班の友達と話し合いながら、実験方法を決めることができました。どの班もそれぞれ違った実験方法です。
ある班は、実験①で、試験管を振ることで泡が出たピンクの試験管には、炭酸水が入っていることを発見しました。実験②では、残り４つについてリトマス紙で調べ、これまでの単元の実験から、黄色は酸性になったことから塩酸、オレンジはアルカリ性になったことからアンモニア水だと判断しました。実験③では、残り２つの水溶液をアルコールランプで熱し、固体が出た黄緑を食塩水、出なかった青を水と分けることができました。
その後、全体で各班の実験の手順を紹介し合い、５つの水溶液を見分ける方法には、様々な手順があること、少なくとも３つの実験をしないといけないことをまとめ、本単元の学習を終えました。
水溶液の性質や働きの違いを観察、実験を通して多面的に調べることができました。