６月２７日（木）３・４時間目の４年４組のみなさんです。
この日の図工の題材は、「コロコロガーレ」です。「ビー玉を転がして遊ぶ、コロコロガーレをつくろう。」を目当てに、子どもたち一人ひとりがアイデアを出し合いながら、楽しいコースをつくっていました。
子どもたちは、ビー玉で遊びながらが、面白い動きを見つけているようで、厚紙や段ボール紙を使って、いろいろと試しながらコースの仕掛けをつくっています。「コースとコースをどんな風につなごうかな？」、「スタートとゴールは、どうしよう？」など、形を考えたり、色の工夫をしたり、そのアイデアは、どんどんと形になっていきました。
写真を撮りにいったのは、活動の途中でしたが、一人ひとりの作品から、個性豊かな自由な発想を生かし、伸び伸びと取り組んでいたことが分かりました。
コースは、４段作ることができるようになっているので、段ごとに、違ったアイデアを盛り込んだり、コースの難易度を変えたり、どの子も、自分オリジナルのコースができています。
完成した後も、ビー玉を転がしながら作品に手を加えたり、友達に遊んでもらってアドバイスをもらったりして、作品はどんどん良くなっていきました。
自分の感覚からアイデアを見出したり、それらから面白い動きを生み出したり、試行錯誤しながらつくったり、友達の良さを取り入れたり、２時間の授業の中で、子どもたちの様々な姿を見ることができました。
４年生のみなさん、コースができたら、ぜひ遊ばせてくださいね。
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「Ｆでは、パートでスラーの音の響きをそろえます。」（チューバ ５年生）、「ＨとＫの頭は、テンポが変わる部分なので、遅れないようにします。」（パーカッション ５年生）
大会まで、あと３日。♪「ブルー・スカイ・シンフォニー」の練習に一生懸命取り組むメンバーの姿が、８月の土曜日の音楽室に見られました。
「とても素晴らしい演奏でおどろきました。小学校のBANDとは、思えないぐらいです。」
この日の練習では、香川県の高等学校を８回、全国大会に導いた先生にアドバイスをいただきました。
「メロディーを聴かせる演奏をしましょう！」まずは、ユニゾンをしっかりと合わせないといけません。メロディーを担当する楽器が、パートを超えて集まって練習をすることが大切です。音を聴き合うことで、合奏でも音が合うと、アドバイスをいただきました。
「メロディーを支えるハーモニーを大切にしましょう。」１３小節目からは、トロンボーンからコルネットにバトンを渡すことを意識すること、Bでは、メロディーをつなぐチューバの音をしっかりと聴かせること、ＤとＩでは、２つ目の旋律のアルトホルンの音を強くすること、１１１小節目からのアルトホルンの音も大切なこと、曲のラストは、トロンボーンとスネアドラムがメロディーの伴奏をすること・・・。ここでも、たくさんの学びがありました。
テレビ通話を通して、ピアノ演奏で音を聴かせていただいたり、楽譜をもとに演奏のポイントを伝えていただいたり、３０分の熱いご指導をいただきました。メンバーみんな夢中でメモをとり、あっという間に時間が過ぎました。笑顔でテレビ画面に手を振り、感謝の気持ちを伝えるメンバーに充実した時間を過ごしていたことが分かりました。
体育館練習も、大会前ラストです。この暑さもずいぶん慣れました。本当に元気なメンバーです。毎日の練習で、体力がずいぶんつきました。
「先生、１３小節目から演奏したいです。」、１０１からの声には、「続けてGもしたいです。」６年生のメンバーは、本当によく成長しています。スコアを手にしてから４か月、♪「ブルー・スカイ・シンフォニー」の隅々まで理解できるようになりました。
空を駆ける。
広い大空を自由に羽ばたくように、どこまでも続く青空を音で表現できるようになりました。愛媛県大会は、目の前です。私たちの青空の交響曲の完成も近づいています。
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「とっても素晴らしい演奏でしたよ。もっと上手くなれるようにがんばりましょう。」
いつもお世話になっている講師の先生に、先日（７/２５）のジュニアバンドフェスティバルの演奏をほめていただきました。
「みなさんは、ホールの大きさを覚えていますか？次は、メロディーが聴こえてくるような演奏を目指しましょう。そのためには、音のバランスがとても大切です。」
先生とは、４回目の練習になります。愛媛県大会に向け、♪「ブルー・スカイ・シンフォニー」は、いよいよ総仕上げです。
ウォーミングアップは、弱い音から強い音へ、それができたら大きな音に・・・、チューニングは、近くの人の音をよく聴いて、そして音を合わせて・・・、そうするうちに、BAND全体のピッチが合い、音がぐっと広がってきました。
「Ａからの４小節は前奏と考えましょう。ハーモニーのトロンボーンは、音をしっかり出して、メロディーが聴こえてきたら、指揮者の合図で音を弱くしましょう。」、「フリューゲルのソロパートは、前半の山と比べて、後半はもっと盛り上げていきましょう。チューバのハーモニーは、前半と後半をつなぐブリッジです。ソロの最後の音は、ホールの一番後ろの人に届けるように演奏しましょう。」、「Ｄからのアルトホルンの第２旋律は、コルネットの第１旋律と同じように、真っすぐ大きく吹く、それにエスコルのソロの響きが重なると、バランスが良くなります。」、「ＥからのGrandioso（グランディオーソ）は、楽器を構えるときもかっこよくしましょう。明るい和音から暗い和音になるときは、音色を変えて、そして再び明るくなるときは、パーカッションが華やかさを添えるように演奏しましょう。」
この日も、先生の指導で、曲の表情がぐんと変わりました。そしてエンディング、最後の１音♩（四分音符）の長さをしっかりととることを確認して、顧問の先生の指揮が終わりました。
「残りの５日間で、できることをがんばってください。まずは、元気に過ごすことが大切ですよ。不安なことを思い出すのではなく、夜寝るときには、自分の一番ところを思い浮かべてください。」
講師の先生の温かなメッセージで、この日の練習が終わりました。
燃ゆる空。
♪「ブルー・スカイ・シンフォニー」は、情熱や活力を感じさせる空の風景になりました。
愛媛県大会まであとわずか。この１曲に、これまでの４か月の思いを込めて、素敵な演奏を届けましょう。
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６/２７（金）４時間目、眩しい太陽が気温をぐんぐんと上げるようです。梅雨明けは、もうすぐといった話題も聞こえてくるころ、１年４組のみなさんが、光を使った造形遊びを楽しんでいました。
大きな透明袋に、小さな透明袋、赤・青・オレンジ・緑・黄色のカラーセロハン。それらを組み合わせて、窓に差し込む太陽に透かしてみたり、教室の明るい照明にのぞいてみたり、材料を手に、「何をつくろう。」と、遊びながらアイデアを見つけているようでした。今日の天気は、光あふれる活動にもぴったりです。
図工「ひかりのくにの なかまたち」では、人や生き物など、光を通す材料を組み合わせて、オリジナルのマスコットをつくります。
「空気をつかむぞ。」、「オレンジと黄色を袋の中に入れてみよう。」
子どもたちの話し声は、何だか楽しそうです。大きな袋は胴体になって、小さな袋は手足になって、出来上ったら、モールでつないでみて・・・。一人ひとり形が違ったマスコットが集まって、たくさんのなかまたちが出来上がりました。
次の時間は、ひもやシールを貼り付けたりして、かわいい飾り付けをしていくそうです。
「人形を作るよ。」、「ぼくは、猫。」
子どもたちは、次の図工の時間を楽しみにしているようで、次の活動のイメージをつかんでいるようです。かわいいマスコットが並ぶ、光の中、廊下の窓が、今から思い浮かぶようです。
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科学・算数クラブの第４回の活動では、シャーベットをつくりました。
シャーベットをつくるための準備は、ボールに氷と水と食塩を入れ、よくかきまぜることです。子どもたちは、氷と塩を混ぜる中で、特有の冷たさを味わったようで、「気持ちいい。」、「どんどん冷たくなっている。」と、たくさんの感想を伝えていました。
プリンカップにジュースを半分ぐらい入れ、ボールの中で冷やすと、シャーベット作りの開始です。スプーンでジュースをかきまぜたり、プリンカップもボールの中で回したりすると、しだいに塊になってきました。「突然、どろどろとしてきたね。」、「氷始めると、急に変化がし始めるね。」、そんな会話の中、ジュースは、シャーベット状になりました。
氷は、溶けるときに周りのものを冷やしますが、食塩を入れるとそのはたらきが強くなるそうです。食塩をかけた氷の温度が０℃よりも低くなることによって、カップの中の温度が下がり、ジュースがシャーベット状になるというわけです。
この日（６/２５）は、蒸し暑い一日だったので、冷たいシャーベットの味は格別だったようです。１学期の活動は、これで終わりです。２学期のどんな実験をするのかな？楽しみですね。
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６月２５日（水）昼休みに、図書委員のみなさんによる読み聞かせがありました。給食時の校内放送で呼び掛けをすると、１～６年生の子どもたち５０名以上が集まってきました。
この日、読まれたのは、「そらまめくんのぼくのいちにち」という物語です。そらまめくんがお豆の友達と、春の一日を楽しく過ごす様子が描かれています。春の自然との交流が、朝から夜までの時間の中で表現されていて、子どもたちは、夢中で聴いていました。
図書委員の２人の柔らかな語りもとても素晴らしく、主人公のそらまめくんや、お豆の友達、うずらの親子の気持ちが表れているようでした。
そらまめくんがお気に入りのふわふわのベッドの中で、うずらのヒナが生まれ、みんなと喜ぶ場面では、友達同士で目を合わせて喜ぶ様子も見られました。
図書委員のみなさんのおかげで、余土小学校には、本を読むことが大好きな子どもが増えています。読み聞かせの他にも、今月（６月）は、先生のおすすめの本を読む取組がありました。これからもたくさんの活動予定があるそうです。「目指せ１人１００冊」は、余土っ子みんなの合言葉です。
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５年生は、６月２５日（水）に、田植えを行いました。梅雨の合間の貴重な晴れ間は、作業にぴったりで、代掻きした後のバケツの水は、太陽の光を反射しているようでした。
土づくり・代掻きのときと同じように、農協の職員の方をゲストティーチャーに迎え、活動を進めました。今回も、森盲天外の「一粒の米」の石碑の前での活動です。
バケツには、しっかりと水が張られており、どの子のバケツ稲も、小さな水田のようになっています。前回の作業からよそ１週間、子どもたちは、毎日欠かさずに水の管理をしてきました。田植えの準備もばっちりです。今日は、農協の方に苗を持ってきていただきました。教室で、自分たちが芽出しをしたものとは違って、しっかりと根が張られていました。子どもたちは、プロの技にとても驚いていました。芽がしっかりと出た後、葉が5枚以上になれば、田植えができるそうです。
子どもたちは、この苗を４本程度まとめて、バケツの中央に田植えをしました。独特の土の感覚を楽しみながらも、「４本ぐらいで大丈夫なのかな？」といった不安もあったようで、農協の職員の方に質問している子どももいました。「しっかりと育てると、どんどん分けつをくり返して大きくなるから、心配ないよ。」と教えていただき、毎日の観察をがんばろうと、目標をもつことができました。
６月もそろそろ終わりが近付いています。梅雨が明けると、気温がぐんと上がり、晴天の日が続くことでしょう。５年生のみなさん、稲が育つのが楽しみですね。このバケツ稲から、何粒くらいの米を収穫することができるでしょうか。５年生のみなさん、バケツ稲の世話も、観察記録もがんばってください。
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今日（６/２４）から、新しい縦割り班での掃除が、本格的に始まりました。前日には、新しい縦割り班での顔合わせが合ったのですが、「〇〇さんは、何年何組？」と、一生懸命にクラスや名前を覚える様子が見られたり、「今日は、暑いね。」と、自然に会話をしていたり、１～６年生みんな同じ班の仲間として、がんばろうとする姿が見られました。
掃除が始まると、優しく掃除の仕方を教える６年生の班長さんの姿を見ることができました。その言葉に応えるように、１～５年生もがんばっています。机も床も、黒板も、あっという間にきれいになりました。５年生のサポートを喜ぶ６年生の班長さんもいました。協力して掃除をする様子を見て、こちらまでうれしくなりました。
教室や廊下、特別教室やトイレなど、どの掃除場所も、いつもよりずいぶんきれいになったようです。６年生のがんばりや、みんなの気持ちがそうさせたのかもしれません。
「すみずみまできれいになりましたか？」、「最後まで一生懸命がんばりましたか？」
掃除の後には、１～６年生で集まってふり返りの会をしました。「はい。」の返事まで気持ちよく、さわやかな１５分だったように思います。
「次もいっしょにがんばろうね。」
６年生の自然な一言に、６年生の成長を感じました。余土っ子みんなで、１年間、掃除をがんばっていきましょう。
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「県大会まで、あと６日！」、メンバーみんなが、毎日過ごす音楽室のホワイトボードには、部長さん、副部長さんの熱い思いが記されていました。私たちの熱い夏は、まだずっと続いています。ジュニアバンドフェスティバルが終わりました。余土小学校金管バンド部の次の目標は、愛媛県大会、８/５（火）のコンテストです。ここからが本番です。
「もっときれいな音で演奏したいです。」（コルネット ５年生）、「Gの音の変化を吹き分けることができるように、練習をがんばります。」（アルトホルン ４年生）、「Ｌのスラーを、楽譜どおりに演奏できるようにします。」（コルネット ４年生）
４年生も、５年生も、６年生に追い付こうと、今、一生懸命に、練習に取り組んでいます。
「曲の雰囲気そのままに、爽やかでしっとりとした音色で演奏ができていました。スピード感ある部分は、もっと明るくクリアに、タンギングにも気を付けましょう。」、「きれいで、まとまった演奏ができていました。ソロを吹く２人もとても素敵でした。ゆったりとした部分を、もっと美しく演奏できるようにがんばりましょう。」、「大人数の演奏は、迫力満点でした。パートごとの音程をもっと揃えていきましょう。」
ジュニアバンドフェスティバルの講師の先生のアドバイスに、私たちは、目当てを新たにしました。
「伸ばす音をもっときれいにしよう。」（コルネット）、「大きな音を出して、音をつくっていこう。」（トロンボーン）、「息継ぎのタイミングに気を付けよう。」（アルトホルン）、「４・５年生のレベルアップのために、みんなでがんばろう。」（チューバ）、「個人練習で、一人ひとりレベルアップしよう。」（パーカッション）、「正確なテンポで演奏しよう。」（ユーフォニアム）、みんながレベルアップするパート練習では、６年生のみんな一生懸命でした。パートリーダーさんの言葉に、みんな演奏で応えています。
この夏の青空を見上げる。
希望に満ちた空は、迷いを忘れさせてくれるようでした。失敗も不安もあるけれど、「この先、きっと何かが変わる。」、そう思うことができる夏休みの練習でした。熱いその青空は、私たちの背中をそっと押してくれるようでした。希望の光が差しているようにも見えました。
「目標をもう一つ上に！」、今日も、明日も、上手くなりましょう。私たちの夏をもう少し、楽しみましょう。
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蒼穹、青く広がる空。
７/２５（金）中予地区小学校ジュニアバンド第５５回フェスティバルの幕が明けました。「フェスティバルを思い切り楽しみましょう。」、部長さんと、２人の副部長さん目当ての伝達から、熱い１日がスタートします。ユニフォームに袖を通すたびに感じる期待と緊張感、今年も、最高のパフォーマンスをしたいと、メンバーみんな気持ちを新たにしました。手作りのお守りを交換する６年生の姿も見られました。
この日は、たくさんの出来事がありました。学校での直前練習、楽器の運搬、みんなで食べたお弁当、徒歩と電車での移動、保護者のみなさんのサポート、この暑い夏のたくさんの風景は、どの場面も、大切な思い出になることでしょう。松山市民会館のステージでも、部員全員、心を一つに音を奏でました。ソロパートが終わるごとにたくさんの拍手が響きました。会場全体を包み込むかのような演奏に、澄み切った青空や果てしない大空が見えたような気がしました。
「ソロパートのよい響きを追求していきたいです。」（フリューゲル ６年生）、「みんなで、練習の成果を出すことができました。」（トロンボーン ６年生）、「新しいメンバーみんなでの、初めての舞台は、思い出に残るものになりました。」（トロンボーン ６年生）、「演奏中のミスを減らして、もっと上手くなりたいです。」（パーカッション ６年生）、「集中して舞台に立っていました。一生懸命がんばって、とても疲れました。」（パーカッション ６年生）、演奏を終え、６年生のみんなは、たくさんの思いを語ってくれました。みんなの合言葉「今日も上手くなって帰りましょう。」が表れているような、思いのこもったふり返りでした。
うれしい出逢いもありました。「とっても良い演奏でした。２人のソロが始まったとき、ぐっときました。感動で胸がいっぱいになりました。何よりも、みなさんに再び逢い、とびっきりの笑顔を見ることができたことは、幸せでした。」３月までいっしょに過ごしてきた顧問の先生との再会は、メンバーみんなにとって何よりも輝く時間になったことと思います。
たくさんの音楽との出逢いもありました。これまで私たちのBANDでも演奏してきた♪「銀河鉄道９９９」♪「名探偵コナン・メインテーマ」、３月まで顧問をしていただ先生の指揮する♪「ケセラセラ」、どの曲も心を躍らせるものばかりでした。全国大会GOLD金賞の小学校の輝く演奏は、刺激になったことと思います。
さあ、新しいステップです。挑戦は続きます。第４４回全日本小学生金管バンドフェスティバル愛媛大会、８/５（火）のステージでも、心に響く音楽を届けましょう。
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