運動会(全校)

2024年10月25日 08時00分

 余土小日記では、10/19より運動会の出来事を振り返ってきました。今回で最終回です。今日は、開閉会式や応援合戦の様子など、全校みんなの活躍をお伝えします。

 運動会当日は、秋風の心地良い天気の中で、運動会を開催することができました。運営委員会の子どもたちの進行で始まった開会式は、グループ長の力強い選手宣誓で、全校みんなが一致団結することができました。

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 そして、応援合戦。どの色別グループとも、応援団長や5・6年生応援団を中心に、精一杯の声とパフォーマンス、応援歌で盛り上がりました。会場からのたくさんの拍手に、子どもたちの笑顔は満面に輝いていました。競技中の応援もがんばりました。仲間に思いを届けようと、必死に応援する姿に、胸が熱くなりました。

 閉会式では、成績発表から表彰と、みんなでこれまでの成果を振り返ることができました。優勝は青組「青空に羽ばたけ 群青の翼」のみなさんでした。バンザイの声、仲間の健闘を称える拍手、そして会場のみなさんからの温かい拍手、運動会は、無事終わりました。全校のみなさん、「心を燃やせ 仲間と共に限界突破」のスローガンのもと、全校みんなで最高の運動会をつくりあげることができましたね。この経験を、余土小学校の様々な行事で、日常の学校生活で生かしていきましょう。

運動会(6年生)

2024年10月24日 08時00分

 今日は、6年生の運動会のふり返りです。

 6年生にとっては、小学校生活最後の運動会でした。悔いのないように全力で取り組もうと、運動会の企画・運営、係活動と、たくさんの準備に取り組んできました。全校みんなで話し合ったスローガン「心を燃やせ 仲間と共にに限界突破」、色別グループを一致団結させようと考えたキャラクターづくり、運動会を支える係活動の準備など、運動会までの1か月間、どの場面でも、6年生は限界まで精いっぱい力を出して取り組んできました。

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 運動会当日は、プログラム7番障がい走「走れ!6(ロック)☆ドリームス」、プログラム12番「色別対抗リレー(5・6年生の部)」と、プログラムが進むごとにきりっとした表情になり、最後の運動会を楽しむ6年生がいました。プログラムのラストをかざる表現「舞台に立って!6(ロック)ドリームズ」では、どの動きも全力で、足先や指先まで伸ばして、一糸乱れぬ動きを見せてくれました。運動会のスローガンは、まさに、6年生みんなを表す言葉になりました。6年生のみなさん、最高の思い出になりましたね。いろいろな場面での活躍、ありがとう!!

運動会(5年生)

2024年10月23日 08時00分

 今日は、5年生の運動会のふり返りです。

 5年生の今年のテーマは、「全力」です。高学年になりパワーみなぎる子どもたち。運動会でも、個人走・学年色別リレー・表現の3種目に加え、係活動もがんばりました。

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 プログラム2番徒競走「全力ダッシュ☆5年生」では、5年生になって走る距離がぐんとのびましたが、スタートからゴールまで、全力で駆け抜けました。

 プログラム9番団体「全力キャッチ&スロー☆5年生」では、4人で大きな布のはしを持って、布に乗せたボールをとばし、1人がバケツでキャッチする競技をがんばりました。途中、音楽が変わるとダンスにも挑戦。1~4年生のときに運動会で取り組んだ4つのダンスを元気いっぱい踊りました。

 プログラム12番リレー「学年色別リレー(5・6年生の部)」では、高学年らしい見事なバトンパスでした。テイクオーバーゾーンをしっかりと生かし、スピードを落とすことなく、バトンをつなぎました。

 「全力」の合言葉がぴったりな5年生の活躍ぶり、6年生とともに、素晴らしい運動会をつくり上げることができました。

運動会(4年生)

2024年10月22日 08時00分

 今日は、4年生の運動会のふり返りです。

 4年生のプログラム名には「Mela!」という言葉が入っています。メラメラとたぎる情熱のある4年生。このテーマは、表現の曲にも用いられました。自分はもちろん、友達といっしょに、熱い運動会にしようと、徒競走・色別対抗リレー・表現の3種目をがんばりました。

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 プログラム3番、表現「Mela! Mela! ステップ」では、旗を使ったダンスでした。子どもたちの持つ赤・黄・青・オレンジの旗は、全体の動きがぴったりと合わさっていて迫力満点。会場からもたくさんの拍手をもらいました。

 プログラム8番、リレー「色別対抗リレー(2~4年生の部)」では、1周およそ150mでの距離を走りましたが、選手みんな全員力強い走りでした。バトンパスも練習の成果が出たようで、スピードを落とすことなく、友達にバトンをつなぐことができました。

 プログラム10番、個人走「Mela! Mela! レース」では、一人一人が全力で運動場を走りした。自分が走っていないときには、友達に声援をおくったり、拍手したり、みんなで運動会を盛り上げました。

 上学年になった4年生の子どもたち!友達ともに一生懸命がんばる姿が印象的な運動会の3種目でした。

運動会(3年生)

2024年10月21日 08時00分

 今日は、3年生の運動会のふり返りです。

 3年生は、団体「SUN! SUN! SURFING!」、色別対抗リレー(2~4年生の部)、個人走「SUN! SUN! RUN!」の3種目に出場です。

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 プログラム5番の団体種目では、4人一組で長い棒を持ち、コーンを折り返す競技をがんばりました。クラスみんなで一致団結して、戻ってきた棒をとび越え、上手にリレーをすることができました。

 プログラム8番のリレーでは、男女でバトンを上手につなぎました。去年よりもずっと上手くなったバトンパスで、最後まで名勝負を展開しました。

 運動会も終盤。プログラム14番の徒競走では運動場を力いっぱい走り抜けました。1・2年生よりも少し長くなった距離も、スタートからゴールまでスピードを落とすことなく駆け抜け、どの色も大きな声援を受けました。

 行事を行うごとに成長する3年生の子どもたち!これからのますますのがんばりを期待しています。

運動会(2年生)

2024年10月20日 08時00分

 本日のホームページは、2年生の運動会の様子のふり返りです。

 2年生は、小学校2回目の運動会です。去年の経験を生かしてのびのびと力強く、演技をしました。2年生のテーマは、「最高」です。

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 表現「最高到達点♪」と障がい走「最高五輪祭!」に加え、リレー「色別対抗リレー(2・3・4年生の部)」の3種目を行いました。表現では、余土地区伝統の♪「余土音頭」、そして子どもたちが大好きな曲♪「最高到達点」をはじける笑顔で踊りました。初挑戦のリレーでは、バトンをしっかりと受け渡し、アンカーまでつなぎました。障がい走では、オリンピックをテーマに、くじ引きで決まった様々な種目にチャレンジしながら運動場を走り抜けました。

 いつだって最高の力でがんばる2年生!運動場全体を使ったすばらしい3種目でした

運動会(1年生)

2024年10月19日 08時00分

 本日のホームページからしばらく、運動会での出来事を振り返っていきたいと思います。今日は、1年生の運動会の様子をお伝えします。

 1年生は、小学校初めての運動会でした。大きな運動場で、2~6年生や先生、おうちの人など、たくさんの人にかこまれて、子どもたちみんな力を出し切りました。どきどきよりも、わくわくの方か勝っていたようで、笑顔をいっぱいの表情を見せてくれました。

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 1年生は、徒競走「Bling Bling ダッシュ」と表現・団体「Bang Bang たまいれ」に出場しました。かけっこでは、運動場半周を全力で走り切りました。玉入れでは、思っていた以上の玉が入っていて、50個を超えるほどでした。

 4月の入学から、6か月が経ちました。1年生は、運動会で大きな成長を見せてくれました。

陸上総体(陸上部)

2024年10月18日 08時00分

 昨日、10月17日(木)愛媛県総合運動公園陸上競技場で、松山市小学校総合体育大会(陸上の部)が行われました。余土小学校からは、5・6年生24名が参加しました。

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 他の学校のみんなにも刺激を受けながら、子どもたち一人ひとりが自分の力を出し切りました。自己ベストを記録した子どもも多くいたようです。

※大会の詳細は、後日のホームページでお届けします。

陸上壮行会(全校)

2024年10月17日 08時00分

 10月9日(水)お昼の体育館の様子です。運営委員会の花のアーチと、全校みんなの拍手に迎えられ、陸上部の選手のみなさんが入場し、陸上壮行会が始まりました。

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 陸上部のみなさんの放課後の練習の様子は、VTRで紹介しました。陸上部のメンバーの紹介では、一人ひとり自身に満ちた表情を見ることができました。陸上部のキャプテンからも、「大会では、練習の成果を出し切ります。」と強い意気込みを聞くことができました。運営委員会の子どもたちの熱い応援、全校みんなの大きな声、みんなでつくったウェーブ。陸上部のみんなに力を送ることができました。

 陸上部は、本日10月17日(木)愛媛県総合運動公園陸上競技場で行われる松山市小学校総合体育大会(陸上の部)に参加します。選手のみなさんは、今、ユニフォームや運動靴はもちろん、気持ちもしっかりと準備して大会に臨んでいるところです。結果等の詳細は、余土小学校のホームページでも紹介しますので、ぜひご覧ください。

月の満ち欠け(6年生)

2024年10月16日 08時00分

 10月10日(木)5時間目の理科室です。6年2組の子どもたちが、理科「月の形と太陽」で、学習問題「日によって、月の見え方違うのはなぜだろう。」を追究しています。

 大きな照明を使った実験では、ボールを持って照明の前を左回転することになりました。照明が太陽、ボールが月、ボールを持つ自分が地球という仕組みです。ボールを正面から見ると、新月から三日月、半月から満月へと形を変える月の様子を再現することができました。

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 子どもたちは、これらの実験を通して、月の満ち欠けする理由は、太陽と月の位置関係の変化であると発見することができました。

 今回の実験は、カーテンを引いた暗室での活動でした。子どもたちは、どきどきわくわくしながらも、たくさんの発見があったようです。宇宙のことも、このようなモデル実験で確かめることができることが分かり、とても喜んでいました。