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　今日（５/１９）に１年生は、学校たんけんをしました。これまでは、先生といっしょに探検していましたが、今度はたんけんの前にグループで集まってそうだん、自分たち１年生で学校たんけんを成功させようと計画して臨みました。

　理科室の大きな人体模型や音楽室の見たことのない楽器、社会科資料室の地球儀や放送室のカメラ、校長室の大きなソファーなど、子どもたちは目を丸くしてみていました。たんけんは大成功！教室以外にもたくさんのおもしろい場所があることがわかりました。

　５月の暖かい日差しの中、１年生は運動場で体育をがんばっています。１年生も新体力テストにチャレンジです。今日（５/１７）はソフトボール投げです。いつもは投げなれないボールにも、「先生の言うとおりに投げてみよう。」「できるだけ遠くへ投げよう。」など、一生懸命がんばりました。５０ｍ走や２０ｍシャトルランテストなど、新体力テストはまだまだ続きます。１年生みなさん、これからもがんばってくださいね。

　１年生が育てたアサガオは、さらに大きく育っています。葉をぐんと広げ、葉の数も増え、緑が濃くなりました。

　夏が少しずつ近づいていますね。

　２年生は生活科で夏野菜を育てています。春から栽培するのに適している植物や育て方を学習し、「どんな野菜があるのかな。」「ちゃんと育てられるのかな。」「収穫して、自分で食べたいな。」などなど・・・夏野菜を育てることにみんな目を輝かせながら、自分が育てたい夏野菜を決めました。

　おうちから持ってきたミニトマトにオクラ、キュウリ・・・などの苗を植え、毎日の水やりをがんばっています。「早く食べたいなあ？」「夏はもうすぐかな？」と聞こえてくる毎日の水やりです。

　１年生は、いろいろな方法で本の世界を楽しんでいます。

　５月には図書館支援員の先生から、図書室の使い方を教えてもらい本を借りることができるようになりました。国語の時間や休み時間にたくさんの本を読み、物語や図鑑などたくさんの本に親しむようになりました。

　先日（５/１３）には、ブックママさんによる読み聞かせの会「お話の部屋」がありました。１クラスずつ２０分程度、いくつかの物語を読んでもらい、にこにこ笑顔が見えました。

　１年生の子どもたちは、本を読んだり、読み聞かせをしてもらったりして「たのしいほんがたくさん！」と目を輝かせています。

　５・６年生の情報委員会の子どもたちが、日々の生活の中で発見したことを記事にしています。写真や原稿は、できるだけ子どもたちが作成したままで、校正を控えていますのでご理解ください。土日を中心に発信します。情報委員会の子どもたちの活躍をぜひ、ご覧ください。

情報委員会通信　第５号

☆　今週は６年生の情報委員会の子どもたちが作成した記事を紹介します！☆ 

　飼育している、ウサギのチョコちゃんを、紹介したいと思います。チョコちゃんは、オスです。餌は、ラビットフード、ニンジン、キャベツです。キャベツは、そんなに食べずニンジンが、好みだそうです。飼育委員会のみなさんが昼休みに小屋の掃除や、餌やりをしています。でも、ウサギのチョコちゃんは、人見知りで、人が来たらすぐ隠れてしまうそうです。

ここで、クイズです！

飼育委員会のみなさんが、掲示していたクイズです

第１問       ウサギの永久歯は、１年で、何センチ伸びでしょう

１　７センチ～１０センチ　　２　１０センチ～１２センチ　　３　１２センチ～１４センチ

正解２番です　

第２問       うさぎ島があります。どの都道府県でしょう

１　広島県　　２　香川県　　３　静岡県

正解１番です。

　みなさん、クイズ楽しめましたか？チョコちゃんのこと少しわかりましたか？全校のみなさん、ぜひチョコちゃんに会いにきてください。

　「あさがおのめがでたよ」の「かんさつにっき」をもって、１年生がアサガオの鉢の前に集まっています。４月に植えたアサガオの種は、芽を出し葉をぐんぐん広げ大きく成長中です。１年生の子どもたちは、日々大きくなる様子に、目を丸くしています。

　そこで今日は、探検バックに「かんさつにっき」をはさんで、観察することにしました。絵で描いたり、色をつけてみたり、自分のアサガオをよく見て観察しました。「花はいつごろ咲くのかな？」「水やりがんばろう。」そんな声が聞こえてきています。

　本日（５/２５）に、非常変災時等における児童引き渡し訓練を行いました。非常変災時や新型コロナウイルス感染症の拡大防止対策等の緊急時に、保護者の皆様に来校していただき、子どもたちを安全に引き渡すことを目的とした訓練です。

　１４：００過ぎの訓練で、また暑さ指数も警戒レベルにある中の訓練でしたが、保護者の皆様のご協力のおかげで、スムーズな訓練を行うことができました。ご協力ありがとうございました。６月は人権参観日を予定しています。

　４年生の図工「ゆめもよう」では、マーブリングに挑戦しています。子どもたちは、楽しい造形活動に目を輝かせて取り組みました。

　マーブリングとはマーブリング液の水面に数色の絵の具を垂らし、水面で広がったり、混じりあったりしてできた模様を紙に写し取る造形活動です。まず、せんたく糊と水をおぼんに入れ、マーブリング液を作ります。次にスポイトで絵の具をとり、マーブリング液の表面に絵の具を少しずつ垂らします。竹串で絵の具を垂らした部分を優しくなぞり、マーブル模様を作ります。 お好きな模様が出来たら、静かにマーブリング用の紙を入れ、数秒間待って模様を写し取ります。

　子どもたちそれぞれ違った模様ができました。見比べて楽しんだり、感想を伝え合ったり、活動のよさを振り返っていました。

　余土小学校では、５・６年生の子どもたちがそれぞれが委員会に所属して活動を進めています。５月の委員会活動では、４月の活動の反省をして、５月以降さらに全校みんなのためにがんばろうと目標を再設定しました。そんな委員会の中から、今日は、情報委員会の活動の様子を伝えます。

　情報委員会の仕事は、タブレットパソコンを使って情報発信することです。学校生活の中でふと気づいたことがらを写真に撮ったり、記事にまとめたりしています。まるでジャーナリスト（記者）のようです。４・５月には情報委員会の多くの子どもたちが、記事を作成し情報発信してきました。取材活動を通して、いろいろなことを見たり、聞いたり、行ったりして、ものごとの本当のところをとらえる力を育ちつつあります。

　写真は、５月の情報委員会の反省の様子の様子です。「５月は、どんな記事を作ろう。」「多くの人にホームページを見てもらいたい。」など活発に話し合っていました。子どもたちの記事は、「情報委員会通信　第〇号」として、余土小学校日記で紹介しています。現在、第４号まで公開していますのでぜひご覧ください。