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　９月８日（金）の放課後から、陸上練習が始まりました。４～６年生のおよそ８０名が練習に参加しており、６０ｍ走・１００ｍ走・６０ｍハードル・走り幅跳び・走り高跳び・ソフトボール投げの６種目に取り組みます。初日の今回は、全ての種目に必要な基礎練習と、６０ｍ走・走り幅跳びの記録計測を行いました。

　夕方は秋らしい風も吹き、気持ちの良い気候の中での練習でしたが、子どもたちはたくさん汗をかいており、一生懸命運動に取り組んでいたことが分かりました。５・６年生は、１０月１７日（火）の松山市小学生総合体育大会（陸上の部）の選手を目指してがんばります。陸上部のみなさん、自分の記録が少しでも向上できるよう一回一回の練習に、めあてをもって取り組んでくださいね。

　９月８日（金）に行われた第３回の表様式の様子をお伝えします。

〇令和５年度第６２回松山市小学生総合体育大会（水泳の部）

・女子１００ｍ自由形　第１位（６年女子）

・女子１００ｍ平泳ぎ　第３位（５年女子）

・女子５０ｍ背泳ぎ　第５位（４年女子）

・女子１５０ｍメドレーリレー　第２位（余土小学校）

〇第４２回全日本小学生バンドフェスティバル愛媛県大会

・座奏の部　銀賞（余土小学校金管バンド部）

〇第４２回全日本小学生バンドフェスティバル四国支部大会

・座奏の部　銀賞（余土小学校金管バンド部）

〇ピティナ・ピアノ・コンペティション　優秀賞（６年男子）

　今回は、夏休みの子どもたちの活躍を表彰しました。これからも、余土小学校のみなさんの多方面での活躍を期待しています。

　今日（９/６）の委員会活動の様子です。６年生の子どもたちは、卒業アルバムの写真撮影を行いました。２学期が始まってまだ数日ですが、卒業に向けた準備がもうすでに始まっています。撮影時には、ちょっと緊張気味の子どもたちでしたが、カメラマンさんや６年生の先生からの声掛けに、笑顔を浮かべる６年生です。自信ある表情に、最高学年としての成長を感じました。「あと７か月で卒業」、「まだ７か月？」、子どもたちによって受け止め方も様々かもしれません。

　委員会の写真撮影は次回の委員会でも予定しています。これから、クラブ活動での撮影、個人や学級全体での撮影など、卒業アルバムは少しずつ完成に近づきます。６年生の余土小学校卒業が少しずつ近づいているのかもしれません。

　９月６日（水）３・４時間目の５年２組です。子どもたちは、理科で「実や種子のでき方」の学習をしています。この日の授業では、アサガオとヘチマの花のつくりを観察しました。どちらの花にも花びらやがく、おしべやめしべがありますが、よく見てみると違いがあるようです。ヘチマには、おばなとめばなの２種類の花があり、それぞれにおしべとめしべがわかれています。

　タブレットパソコンを使って写真を撮ってみると、花のつくりがよく分かります。理科室にもどって、大きく拡大してみるとおしべの花粉の様子もはっきりと見ることができました。次の学習では、顕微鏡を使って、花粉の観察をする予定となっています。アサガオの花粉とヘチマ花粉には、どんな違いがあるのでしょうか？５年生のみなさん、楽しみですね。

　９月５日（火）２時間目の５年４組です。子どもたちは、外国語科で「パーティーを楽しもう」の学習をしていました。今回の学習では、学級担任と外国語アシスタント、クラスの友達みんなと、これまで学んだ英語を使ってパーティーを楽しみます。

パーティーの中には、ブラックボックスを使ったゲームもありました。箱の中に入れるのは、たくさんの文房具です。まずは、英語の発音練習から。「ペン（Pen）」、「消しゴム（Eraser）」・・・と、外国語アシスタントの発音を真似て、子どもたちは発声します。上手に言えるようになると、いよいよゲームの開始です。箱の中には、ある一つの文房具が入っています。子どもたちは、手探りで何が入っているかを考え、先生たちに分かった答えを英語で伝えました。グループ対抗戦で競い合い、クラスみんなにこにこのパーティーとなりました。遊びながら、英語もどんどんと身に付いています。

　９月５日（火）１時間目の３年３組です。子どもたちは、外国語活動で「何が好き？（What do you like?）」の勉強をしていました。今日は、新しいＡＬＴとの学習ということで、子どもたちは、少しどきどきしていましたが、「こんにちは。（Hell.）」の呼び掛けに、英語で上手に答えていました。ＡＬＴの自己紹介では、アメリカの美しい自然やおいしい郷土料理の話を聞き、日本との共通点や違い感じることができました。にこにこと笑顔で反応する子どもたち。聞き取ることのできる英語もたくさんあったようです。

　スポーツや飲食物、果物や野菜、たくさんの英語を口にして、日本語との音声の違いにも気付きました。授業の終末には、「What （スポーツ・食べ物など） do you like?」、「I like ～」と、たくさんの子どもがＡＬＴとの会話を楽しんでいました。相手に伝わるように工夫しながら、話す姿も見られるようになってきました。

　９月５日（火）２時間目の１年４組です。子どもたちは算数の時間に、１０よりも大きな数の数え方と読み方の勉強をしていました。１０と１とで１１、１０と２とで１２・・・というようにどんどん数を大きくしてきました。ブロックも上手に操作して、量の感覚をつかんでいきます。

　授業の最後には、１１～２０の数字カードを使って、ペアでゲームをしました。２人で一斉にカードを出して、大きい数の人はバンザイのポーズ、小さい数の人は残念の涙のポーズ、同じだったら両手でタッチ。子どもたちは、ゲームをしながら数の大きさ比べができていました。楽しい算数の時間は、あっという間に過ぎたようです。

　９月４日（月）３・４時間目の理科室です。６年１組の子どもたちが、理科「てこのしくみとはたらき」の学習をしています。単元の導入の今回は、重いものを棒を使って持ち上げる活動をしました。おもりの重さは１０．０ｋｇです。そのまま手で持つととても重く、手が痛かったのですが、ちょっとした工夫で簡単に持ち上げることができます。

　実験では、「支点におもりを近づけると軽くなった気がするよ。」、「持ち手になる力点は工夫できないかな？」と、さっそく習った用語を使いながら活動する子どもたちの姿が見られました。実験を進めるうちに、「一番軽い方法は？」、「一番重くなるのは？」とさらに学びを深めていました。

　終末には、みんなで意見を交換し、次への学習に見通しをもつことができました。「次は、条件を整えて実験に取り組もう！！」と話し合い、今日の活動を終えました。６年生のみなさん、２学期も実験・観察を通して解決する、そんな追究活動を目指してがんばっていきましょう。

　９月４日（月）２時間目の体育館です。１年３組の子どもたちが、体育で「マットあそび」をしていました。横にころがったり、両手・両足を使ってはったり、手だけで体を支えて進んだり、たくさんの動きをしました。先生からの声掛けも、「クマのように歩いてね。」、「アシカのように体を支えてね。」と面白く、子どもたちもそれに応えるように、楽しく運動をしていました。この学習のめあては、「いろいろな方向への転がり、手で支えての体の保持や回転をする。」ことだそうです。今日した動物の動きは、どれもこのめあてにつながる動きだそうです。

　授業の最後には、「ゆりかご」をしました。前転がりや後ろ転がりがの基本だそうです。遊びながら、自然と技能を身に付ける子どもたち。笑顔が印象的な、１時間の授業でした。