４年生は、６/１８（水）に松山市南クリーンセンターへ見学に出掛けました。子どもたちは、「せいそう工場では、ごみをどのように燃やしているのだろう。」と興味をもち、見学をしたり、工場で働く人にインタビューしたり、午前中の４時間熱心に活動しました。
大きな焼却炉やクレーンが稼働する様子に歓声を上げたり、コンピュータを使い２４時間、ごみを燃やしていることに感心したり、教科書だけでは、知ることのできない感動を体感できたようです。見学を通して、ごみ処理の一連の流れを、詳しく知ることができました。
インタビューでもたくさんの学びがありました。燃やすとかさが５０分の１ほどになることや、においや病気の原因を取り除くことなど、環境に配慮しながらごみ処理を行っている様子に、働く人々の工夫や努力を感じたようです。
１年間に処理するごみの量は、１３万トンを超えること、処理する費用が約７０億円になることは、子どもたちにとっていちばんの驚きのようでした。「ごみを減らす工夫は、ないか？」、「ごみの分別は、きちんとできているか？」など、自分の生活と結び付けるきっかけにもなりました。
４年生のみなさん、学校の近くにある清掃工場でしたが、実際に見学してみると、思ってもいないような発見がありましたね。学習したことをもとに、ごみを減らすために、自分たちが協力できることをぜひ考えてみてください。
放課後の水泳練習には、４～６年生の２０名以上のみなさんが参加しています。現在、夏休みに行われる水泳総体出場を目指して、練習に取り組んでいるところです。
この日（６/２５）は、選手選考のため記録会を行いました。準備運動、シャワーと、順に体を水に慣らすと、希望する泳法ごとにコースに分かれて、アップを始めます。ゆったりとフォームを確かめたり、スピードアップを目指したり、子どもたち一人ひとりに課題があるようです。
１０分間、２５ｍプールをおよそ５往復すると、いよいよ記録計測です。クロールと平泳ぎ、背泳ぎのそれぞれで、２５ｍのプールを往復、５０ｍのタイムを競いました。
プールに入水すると、子どもたちは、スタート練習を始めます。約５ｍを往復して、心も体も準備をすると、子どもたちの表情は、きりっと引き締まりました。そして、先生の「用意」の合図で、スタートの姿勢をとります。スターティンググリップをつかみ、体をぐっと縮め、動きを止めると、「スタート！」の合図で、一斉に飛び出していきました。
どの子も０．１秒でもタイムを縮めたいと臨んでおり、折り返しのターンやゴール前５ｍのダッシュなど、目を見張る勢いでした。先生に記録を聞いて、自分の課題を確認できたようです。
選手発表まであと少しです。水泳部のみなさん、自己記録更新を目指して、がんばってください。
久しぶりに青空が広がっています。梅雨本番を思わせる、先週１週間の雨から一転、今週（６/１５～２１）は、日差しが強く暑さが厳しい１週間になりそうです。最高気温の予想は、３２℃、昨日より少し涼しくなりそうですが、今日（６/１７）の気温は、平年よりいくぶんと高くなりそうです。
午前中のプールでは、１年生のみなさんが、小学校初めての水遊びを学習に取り組んでいました。雲がかかる空で、気温もそれほど高くなく、プールでの学習を気持ちよく行っていました。
小学校の大きなプールを目の前に、子どもたちはどきどきわくわくしています。ますは、プールサイドいっぱいに広がって、１年生みんなで準備運動をしました。「１・２・３・４」と先生の動きに合わせて運動をして、体をしっかりと温めました。シャワーの後は、いよいよプールに入ります。プールサイドに腰をかけ、手・頭・背中・胸の順に水をかけました。冷たい水の感触に、満面の笑みを浮かべる子どもたちです。
プールの中では、肩まで水につかったり、顔を水につけたり、自分のできるところまでがんばりました。その後は、プールの中を歩いてみて、楽しいプール開きは、あっという間に終わりました。プールの後には、「大きなプールは気持ちよかったよ。」と、満足した１年生の声を聞くことができました。
１年生のみなさん、小学校のプールは、ずいぶんと大きいですね。体育の時間には、みんなで水遊びを楽しみましょう。
「新入部員のみんなが、♪『ブルー・スカイ・シンフォニー』と♪『シンクロＢＯＭ‐ＢＡ‐ＹＥ』で、吹くことができる部分が増えるように、みんなでたくさん教えよう。」
６月の最終週、月・火曜日の練習では、副顧問の私からみんなに、今日の目当てのリクエストをしました。壮行会まで２週間、初めての舞台は、目の前です。
２日間のパート練習では、たくさんの新入部員さんが、合奏のデビューを果たしました。
コルネットパートでは、先輩メンバーと新入部員さんのあたたかな関わりを見ることができました。「分かる？」、「今のところは、さっき練習したあの部分だよ。」、「次の演奏で良い音が出るように、今度は、休憩しておいてね。」と、優しい声掛けは、パートリーダーさん。「今日は、新入部員さんが初めて合わせるので、テンポを♩１００に落とします。」の声には、６年生の２人が、パートリーダーとアイコンタクトを交わしました。２人は、自らの演奏を止め、新入部員さんの楽譜を指さしながら、新入部員さんにアドバイスの声を掛けていました。恥ずかしそうに参加する新入部員さんでしたが、「一緒に音を出すことができた。」その感動が、笑顔に表れていたと思います。
マンツーマンで教えるアルトホルンパート、合奏の中で音楽を楽しむパーカッションパート・・・、どのパートも、６年生みんな一生懸命です。
全体合奏は、部長さんのカウントで始まります。新入部員さんも、初めて参加しました。合奏のふり返りでは、「リズムがぶれるところがあるので、気を付けましょう。」（パーカッション ６年生）、「テンポがずれることがあるので、メトロノームを意識して演奏しましょう。」（トロンボーン ６年生）と、多くの６年生が修正点を伝えていました。
「♪『シンクロBOM‐BA‐YE』の全体の流れが分かってきました。」（トロンボーン ３年生）、「♪『ブルー・スカイ・シンフォニー』の最初の部分を、一緒に演奏できました。」（コルネット ３年生）
空が出逢うとき。
先輩メンバーの音と新入部員さんの音の出逢いに、美しい青空に風が立つ、そんな素敵な風景が見えました。空は、ぐんと高くなりました。メンバー６３人。私たちは、再びスタートラインに立ちました。ファミリーみんなで、笑顔と元気を届ける演奏を目指し、毎日いっしょに過ごしていきましょう。
「わぁ、ぼくの背の高さより大きくなっている。」、「本当だ、私のも。」
久しぶりの晴れ間に、目を丸くして中庭に集まる２年生。先週（６/９～６/１４）は、ずっと雨が降っていたため、１週間ぶりに夏野菜の観察をしました。子どもたちそれぞれ、ミニトマトやピーマン、キュウリと、自分が育ててみたい夏野菜を選び、毎日の水やりをがんばってきました。６月になり気温がぐんと上がっています。それに、梅雨の雨も重なって、夏野菜は、葉を大きく広げ、蔓を長く伸ばしているようです。みんなが愛情をこめて育てている夏野菜は、ぐんぐんと育っています。
「ピーマンができているよ。」、「ミニトマトが赤色になり始めたよ。」、「キュウリは、こんなに大きくなるの？」と、６/１７（火）朝の中庭では、子どもたちの楽しそうな会話が盛んに聞こえてきました。タブレットによる写真撮影、物差しを使った大きさくらべと、成長の記録をがんばる２年生ですが、それも追いつかないほどの勢いです。背丈は、周り支柱を超えるほどになりました。
夏休みまで、あと１か月です。それまでに、たくさんの夏野菜が収穫できることでしょう。２年生のみなさん、おいしく食べるのが楽しみですね。味の感想も教えてくださいね。
今日のホームページでは、給食委員会のみなさんの活動を紹介します。
給食委員のみなさんは、給食の準備や片付け、給食に関する放送など、たくさんの仕事を受け持っています。
給食の準備のときには、給食健康観察カードの受け取りを行い、当番のみんなの健康状態をチェックして、サインを記入しています。「〇年〇組です。いただきます。」のあいさつは、いつも気持ちのよい時間となっています。おいしい給食に、わくわくとしているのか、どの場面のあいさつより、元気な声だと感じます。給食室では、給食の受け渡しをして、当番みんなが運搬しやすいよう、協力しています。給食委員さんと下学年の「どうぞ。」、「ありがとう。」のやりとりは、見てきて心がぽかぽかとしています。
給食中には、お昼の校内放送で、毎日の献立に関する豆知識を紹介しています。季節の食材のお話があったり、愛媛県ならではの献立の紹介があったり、給食が一層、おいしく感じます。
給食の片付けでも大活躍です。食器の受け取り、残食やごみの仕分けを、当番みんなとがんばっています。ここでも、「ごちそうさまでした。」のあいさつが聞こえています。「おいしかったです。」「また、食べたいです。」そんな声もあって、にこにことした表情が給食室に広がっています。ランチルームにある栄養黒板の記入も大切な仕事です。明日の献立を、ホワイトボードに書いたり、使われる食材を赤・黄・緑のグループに分けて掲示したりしてくれているため、全校みんな栄養のバランスについて、興味をもつようになりつつあります。
給食委員さんのおかげで、全校みんなが給食をおいしく食べることができるようになっています。１月には、給食感謝集会を予定しています。みなさんの素敵な集会を楽しみにしています。
※写真は、６/１３（金）の給食の様子です。チキンチキンごぼうをはじめ、たくさんのおいしい給食に、みんな大満足でした。
６月１２日（木）・１３日（金）のお昼の校内放送で、グループ長さんから、色別グループの発表がありました。４人のグループ長さんそれぞれから、意気込みの発表と、みんなへのメッセージが伝えられました。
白組のグループ長になりました。金管バンド部では打楽器を担当しています。今年の自分の目標は、何事も全力で取り組んでよい思い出をつくることです。白組のみなさんも、自分自身のめあてをもって、みんないっしょに運動会をがんばりましょう。（６年男子）
青組のグループ長になりました。好きな色は、青です。ランドセルの色も青色です。青組の一人ひとりが青空のように広い心をもって、どの色にも負けないような志をもっていけるようなグループにしていきたいと思っています。志とは、めあてをもって取り組むことです。みなさんもめあてをもって、いろいろな活動をがんばっていきましょう。（６年女子）
黄組のグループ長になりました。私は、バレーボール部に入っています。私は、学年関係なく協力し合って、みんなが一つになって楽しむことができるグループにしたいです。運動会では、一人ひとりあきらめず、優勝を目指していきましょう。みなさんも普段の生活から、最後まであきらめず、がんばっていきましょう。（６年女子）
赤組のグループ長になりました。これからみんなのBOSSとしてがんばりたいので。「BOSS」と呼んでください。みんなが赤組になってよかったと思えるグループにしたいです。運動会で勝つことも大切だけど、最後まであきらめない気持ちやみんなでがんばることを大切にしていきたいです。上手くいかなくても協力し合えば、きっと乗り越えられると思います。最後まで本気で、最高の赤組をつくりましょう。（６年女子）
縦割りグループの最初の大きな行事は、運動会です。６年生を中心に、少しずつ準備が進んでいます。余土っ子のみなさん、それぞれの色別グループで一致団結をして、様々な行事を楽しみましょう。
「だんだん色が変わってきている。」、「ぶくぶくと泡が立ち始めているよ。」、そんな楽しい会話とともに、おいしそうで甘い香りがただよってきました。
６月１２日（木）６時間目は、４～６年生のみなさんが楽しみにしているクラブ活動の時間です。科学・算数クラブでは、第３回の活動として、べっこうあめに挑戦しました。
調理に必要な材料は、砂糖と水の２つです。実験道具は、アルコールランプを使います。二重にしたアルミ箔の上に、水にひたした砂糖を乗せると準備は、完了です。三脚の上に金網を、金網の上に材料を乗せて加熱を始めました。
砂糖水は、しだいに透明から黄色へと変化していきました。熱くなって、ふつふつとわく様子も見ることができます。楽しい会話は、どのグループからも一斉に、聞こえてきました。
黄色のおいしいべっこうあめができた子ども、少し加熱しすぎて大人味の茶色のべっこうあめができた子どもと、結果はいろいろでしたが、自分で作ったべっこうあめにみんな満足していました。「ずっと、食べていたい。」、そんな感想の声も聞こえてきました。
４・５年生は、初めてアルコールランプを使ったようです。初めての実験道具にも、果敢に取り組み、加熱の実験を安全に終えることができました。
科学・算数クラブのみなさん、つくった飴の味は、どうだったかな？次回の活動も楽しみましょう。
「東京タワーができたよ。」、「あっ迷路になっている？」
紙コップをつんだり、並べたり、６月１０日（火）１・２時間目の余土っ子ルームでは、１年４組のみなさんが、友達と会話を交わしながら、楽しい図工の時間を過ごしていました。それにしても、たくさんの紙コップがあります。軽く、１０００個は、超えているでしょうか。もっともっとあるかもしれません。
図工の時間なのに、色鉛筆やパス、はさみやセロテープもありません。でもいつの間にか、余土っ子ルームには、たくさんの立体ができあがっていました。
思いついたことを試してみて、倒れたりして上手くいかなかったら、もう一度試したり、また別の違った方法で考えたり、思いついたことをとことん試す、いつもとは、ずいぶん違う図工の時間でした。
いつの間にか、紙コップでできたおうちの中に入っている友達がいることもありました。
得意とか得意でないとか、上手いとかそうでないとかとは関係の無い、子どもたちが主体的に活動する９０分でした。１年生のみんなは、自分たちで自分たちの活動に価値を見つけているように見えました。
１年のみなさん、たくさんのアイデアにびっくりしましたよ。笑顔が素敵な、図工の時間に、見ている先生もうれしくなりました。
１組の５クラスみんなが楽しく集まる時間のひとつに、外国語活動・外国語科の学習があります。いろいろな学年のたくさんの友達が集まるため、みんなが楽しく過ごすことができるように、工夫しながら学習を進めています。
あいさつや学習内容、ふりかえりの時間など、学習の流れは、毎回小黒板に示しているため、子どもたちは、見通しをもって学習に取り組むようになりました。
４月からこれまで、「I’m（名前）．」の自己紹介や「How are you？ I’m (Happy, Fine, Sad, Sleepy, Hungry)．」の気持ち、「How old are you？の年齢と、I’m (１～１２)．の数字」の学習を進めてきました。
毎回、歌やBINGO、ボールを爆弾と見立てて遊ぶゲームなどを取り入れながら勉強しているため、英語が苦手なみんなも、１時間の内容に楽しく取り組んでいます。歌うことで、英語の音声やリズムに慣れたり、ゲームをすることで、英語の語彙や表現を覚えたりすることにもつながっているようです。
１組のみんなは、外国語の学習を毎回楽しみにしており、「英語で話してみよう。」と、チャレンジする気持ちが育っています。９月からは、ALTとの交流も予定しています。
１組のみなさん、習った英語を毎日の生活でどんどん使ってみてくださいね。ALTの先生との交流も楽しみですね。