４月１６日（火）５・６時間目の第１理科室です。６年２組の子どもたちが、理科「ものの燃え方」で、たくさんの実験に取り組んでいます。
前回の実験では、集気びんの中に火のついたろうそくを入れふたをすると、１０秒ほどで火が消えることが分かりました。そこで今回は、なぜ消えたのかを確かめることになりました。子どもたちの予想は、「空気が無くなった？」、「空気が変わった？」が大半を占めていました。そこで、まずろうそくの火が消えた後の集気びんを水槽に入れてみることにしました。ぶくぶくと泡が出たことから、空気があることが分かりました。次に、ろうそくの火が消えた後の集気びんに、もう一度ろうそくの火を入れてみることにしました。すると今度はあっという間に火が消えてしまいました。空気は火を消す性質に変わったようです。
そこでもう一度予想をしました。「空気がどんな風に変わったのだろう。」の問いでは、酸素や二酸化炭素という言葉が出てきました。そこで、二酸化炭素に反応する石灰水を使って３つ目の実験をすることにしました。火が消えた後に試してみると白く濁り、二酸化炭素が増えていたことが分かりました。たくさんの子どもたちは、「火が消えた原因は、二酸化炭素にある！！」と感じたようですが、本当にそうでしょうか？次の時間には、新たな問いを投げ掛けたいと思います。
４月１６日（火）１・２時間目の第１理科室です。５年１組の子どもたちが、理科「ふりこの運動」の実験に取り組んでいます。今回は、「ふりこの１往復する時間が変わるのは、『ふりこの長さ』・『おもりの重さ』・『ふれはば』のどの条件と関係があるかな？」と、学びを進めています。
実験用スタンドにふりこ実験装置を取り付け、ストップウォッチを手に、みんなの予想を確かめました。「１往復だと正確な時間を測ることができないから、１０往復の時間を１０で割って計算するといいんだね。」、「ふれはばを確かめるときには、おもりの重さとふりこの長さをそろえないといけないね。」など、一つ一つ手順を確かめながら活動しました。
ふりこのふれはばは、１往復する時間とは関係ないようでした。「次の実験で確かめてみたい！」と、子どもたちは、さっそく次の時間への意欲をもったようです。５年生の理科でも、観察・実験を通してたくさんの問題を解決していきましょう。
風光る。春の強い陽の光の中、さわやかな風が放課後の音楽室に届いています。きらめく風景の中、余土小学校金管バンド部は、新しい１年の歩みを少しずつ進めているところです。その期待や喜びを春風に乗せ、新しいメンバーみんなで音と音楽を奏でていきましょう。
新しい部長さん、副部長さんが黒板に記したメッセージは、「基礎練習でロングトーンを２回以上する」、今年も、各パートで音をしっかりと創っていきたいという思いを感じることができました。「めあてをもって、頭も耳も働かせて音を出す、そんなトレーニングの時間を大切にしていきましょう。」と、顧問の先生からもお話がありました。
パート練習を終え、メンバーみんなは、様々な表情で音楽室に戻ってきました。今年初めての合奏で、新しいメンバーでの輝く１年がスタートです。合奏を初めて合わせる楽しさやわくわく感は、何ものにも代えがたい喜びです。♪「銀河鉄道９９９」の演奏を終え、「新しいメンバーの音は、こんな風景なんだ。」、「今年も素晴らしい音を紡いでいくことができそうだ。」、そんな感想をもちました。
各パートには、メンバーみんなを包み込むような素敵な６年生がいます。４～６年の３学年みんなでパート練習をして、「バンドみんなで合わせると、こんな音の重なりになるんだ。」という感動を得ることができました。最初の合奏でしたが、そうでなくても心の動く音の風景となりました。
「今年の課題曲は、ほとんど決まっていたけれど、変更しようと思います。」、「みんなのこの音と音楽なら、もっとレベルアップした曲に挑戦できます。」と、顧問の先生からメッセージがありました。
顧問の先生と私で、「♪銀河鉄道９９９」は改めて良い曲だな、メンバーみんなの吹く音が彩りを加えているねと、放課後の職員室で話していたところです。今年もたくさんの曲に、そして課題曲に挑戦していきましょう。
（金管バンド部副顧問）
４月１５日（月）２時間目の体育館です。１年３組のみなさんが、体育の学習をしています。今日は、並び方の練習です。背の順の２列。男子１列、女子１列で並びます。前後ろとなりの友達の顔と名前を覚えて、もう一度並び直します。ここで、運動。体育館の端まで走っていって、壁をタッチしてもとの隊形に戻ります。１回で上手に並ぶことができました。
次は、背の順の４列。男子２列、女子２列で並び替えます。「『１・２・１・２』の２の人が右に行くんだね。」と、そんなつぶやきもあり、感心しました。そして、並び直し。うまくいくのかな？とカメラをのぞきながら見ていると、やっぱり１回で並べました。
１年生のみなさんに、すばらしい体育の１時間目でしたね。次は、どんな運動遊びをするのかな？着替えも上手になっているかな？
４月１２日（金）の２時間目に、地区別児童会を行いました。１年生のみんなは、体育館で班長さんを待ちます。迎えにきてもらうと、手をつないで、それぞれの地区の教室まで移動しました。上学年の優しい声掛けも、ほほえましい光景でした。
各地区では、集合時刻や集合場所を確認したり、春休みのくらしについて振り返ったりしました。子どもたちは、これまでに、新しい学年になって５回の集団登校をしました。１年生といっしょに学校に来たのは４回目です。「右側を１列で歩いています」や「１年生のペースに合わせてゆっくり歩いています。」、「あいさつもがんばります。」など、班長さんや副班長さんから、うれしい話を聞くことができました。１年生のこどもたちも、安心して学校まで来ているようです。
今回の地区別児童会には、地区委員の皆様にも参加していただきました。新しい通学班のメンバーでも、安全に登校しているといったお話を聞き、安心しました。子どもたちが安全に登下校できているのは、地域の皆様や保護者の皆様のご協力のおかげと大変感謝しております。今年度も引き続き、子どもたちの見守りにご協力ください。
放課後には、２年生以上で集団下校を行いました。運営委員会の代表の子どもの「さようなら」のあいさつで、１学期最初の１週間が終わりました。余土っ子のみなさん、土日はゆっくり休んで、月曜日からも元気に登校してくださいね。
４月１２日（金）３時間目の１年３組のみなさんです。この日の図工の時間には、自分の顔の絵を描きました。クレヨンを使って、「かお・みみ・くび・まゆげ・め・はな・くち・かみ」と順番に描き進め、にこにこした笑顔の顔が完成しました。
できあがると、顔の周りに自分の好きな動物や花、食べ物を描き加えました。今日のめあて「じぶんのかおとすきなたべものをかこう。」を、みんなちゃんとできました。黒板にはってみると、笑顔いっぱい集まって、１年３組のみんなを表しているようでした。
参観日には、教室に掲示するそうです。１年生のみなさん、おうちのみんなに見てもらいたいですね。参観日の元気な姿も楽しみです。
４月１１日（木）１時間目の第１理科室です。６年３組の子どもたちが、ろうそくを手に実験に取り組んでいます。最初の単元は「ものの燃え方と空気」です。導入の実験では、「火のついたろうそくを集気びんの中に入れて、ふたをするとどうなるか？」を確かめます。集気びんや燃焼さじ、ろうそくやふた、マッチなど、たくさんの器具を使って、班みんなでチャレンジします。
実験をすると、ろうそくの火は、だんだんと小さくなり、１０秒ほどで完全に消えてしまいました。「空気が消えてしまったのかな？」、「空気がよごれてほかのものに変わったのかな？」と、実験を通して新たな疑問も生まれ、次の時間に確かめることにしました。
「火がつくために必要な条件は何かな？」と単元を通して確かめていきます。次の理科の時間には、どんな実験をするのかな？早くも楽しみになってきました。
委員会活動は、全校の仕事を分担処理する活動です。学校生活の充実と向上を目指して、５・６年生の子どもたちが話します。話し合い計画した仕事を、始業前や休み時間など、学習以外の時間に行っています。
余土小学校には、１２の委員会があります。
〇保健委員会 〇スポーツ委員会 〇図書委員会 〇放送委員会
〇掲示委員会 〇栽培委員会 〇給食委員会 〇JRC委員会
〇ミュージック委員会 〇飼育委員会 〇情報委員会 〇運営委員会
４月１０日（水）の第１回委員会では、担当の先生から、活動のねらいについてお話を聞きました。委員長や副委員長、記録などの役員の選出、委員会名簿の作成の後、どのような仕事をするのか、どのように分担するのかを話し合いました。６年生は、これまでの経験を生かして積極的に意見を出していきます。５年生は、委員会の仕事を理解しようと一生懸命に耳を傾けています。さっそく仕事に取り掛かった委員会もあったようです。
いよいよ明日から、それぞれの委員会の仕事が本格的に始まります。５・６年生の子どもたちは、とても張り切っています。
それぞれの委員会の様子は、今後のホームページで掲載予定です。５・６年生の子どもたちの活躍をお届けできることと思います。楽しみにしていてください。