音楽クラブは、４～６年生２６名で活動しています。みんなで相談して、４月のクラブ活動から、ボカロ文化を代表する有名曲「千本桜」を練習しています。
ピアノやキーボード、アコーディオン、鉄琴や木琴、小太鼓など、それぞれの楽器を受け持ち、今、夢中で練習をしているところです。友達に演奏を聴いてもらったり、担当の先生にアドバイスをもらったり、音楽室には、素敵な音の風景が広がっています。合奏する日はもうすぐですね。
手品クラブは、４～６年生２３名で活動しています。毎回、地域にお住まいの手品が得意な方を講師として迎え、子どもたちは交流をしながら、手品の技を磨いています。
この日は、トランプを使ったカードマジックを教えていただきました。テーブルで間近にお手本を見せてもらったり、トランプの持ち方や手品の一連の流れを教えてもらったりして、子どもたちは目を輝かせていました。講師の先生にいつも親切に教えていただき、子どもたちは、どんどんと技を磨いています。
「いつか、みんなの前で披露してみたいな。」と、そんな声も聞こえてきました。手品クラブのみなさん、クラスの友達やおうちの人にもぜひ、カードマジックを見せてあげてくださいね。
パソコンクラブは、４～６年生３０名で仲良く活動しています。この日（６/１３）のクラブでは、Scratch（スクラッチ）をしていました。これは、誰でも簡単にプログラミングを楽しむことのできるソフトです。
子どもたちは、ゲームやアニメーションなど、自分オリジナルの作品を夢中で作っていました。できあがった映像は、友達と互いに見せ合っています。肩と肩を寄せ合って、画面を見つめる子どもたちの様子を見て、ほほえましく感じました。
子どもたちのＩＣＴ活用能力は、とても素晴らしいと思います。いろいろと試しながら、めきめきと技能を高めています。
６月１２日（水）の手芸クラブの活動の様子です。今年度は、４～６年生２２名で活動しています。裁縫道具を用意して、フェルトのマスコットを作ったり、布の小物を作ったり、楽しい製作の時間です。グループみんなで、アドバイスをし合ったり、よいところをほめ合ったり、より充実した活動となっています。
家庭科での裁縫実習は、５・６年生から始まりますが、４年生も上学年から学んでいて、学年を超えた交流となっています。裁縫の技能も向上しているようです。手芸クラブのみなさん、作品が完成したらぜひ見せてくださいね。楽しい小物ができあがるのが楽しみです。
室内球技クラブは、４～６年生２９名で活動しています。６/１３のクラブの時間には、ソフトバレーボールを楽しみました。コートの準備をしたり、得点をつけたり、４～６年生みんなで協力してゲームを進めていました。
サーブ、レシーブ、トス、アタックと、声を掛けながらボールをつなぎ、得点が入ったときには、歓声も上がるほど、盛り上がっていました。
室内球技クラブでは、ドッジボールやバスケットボールなど、たくさんの球技を楽しみます。４５分間の楽しい運動の時間は、あっという間に過ぎています。
バドミントン・卓球クラブは、４～６年生２９名で活動しています。６月１２日（水）のクラブでは、バドミントンのラリーの練習をしていました。「いくよー。」、「それっ！」など、シャトルを打ち返すたびに、自然と笑顔がこぼれます。
素早く落下点を予測して移動したり、シャトルをしっかりと見て打ち返したり、交流の中で、技能が身に付いているようです。明るい雰囲気も、素敵でした。４～６年生で仲良く声を掛け合う様子を見て、ほほえましく感じました。
子どもたちも、先生たちも楽しいバドミントン・卓球クラブ。回を重ねるごとに、友達との仲が深まっているようです。
６月７日（金）愛媛県騒動運動公園相撲場で、松山市小学生総合体育大会（第３６回すもうの部）が、行われました。余土小学校からは、６年生の子どもたち４名が参加しました。本校は南ブロックでの参加でした。５・６年生６８名の大会で、子どもたちは、余土小代表として、堂々と取組をしていました。
自分の取組で力を出し尽くすだけでなく、友達を全力で応援する姿に、これまでの練習で培ってきたチームワークの良さを感じました。
すもう部のみなさん、よくがんばりました。余土小みんなで、拍手を送りたいと思います。
６月１０日（月）５・６時間目の理科室です。６年２組のみなさんが、植物の葉を使った実験を行っていました。この日の学習問題は、「植物の葉に日光が当たると、でんぷんができるだろうか？」です。事前に、日光に当てた葉と日光に当てない葉（アルミ箔でおおう）の２種類を用意して実験を始めました。実験には、じゃがいもの葉を使います。
まずは、湯で温めやわらかくした葉をエタノールで脱色します。ヨウ素液に浸してみると、日光に当てた葉は、青紫色に変化しました。日光に当たるとでんぷんができるという結果に、子どもたちはとても驚いていました。「植物は、自分で養分を作り出しているんだね。」、「日なたで育てる意味がやっと分かったよ。」と授業後のノートには、たくさんの驚きの声が書かれていました。普段、当たり前にしていることも、ちゃんと理由があることが分かったようです。
風が出逢うとき。雨の中、校庭に咲き始めたアサガオが彩りを増すころ、新入部員のみんなも、初めて、合奏♪「風立つときに」の仲間入りをしました。先輩メンバーと後輩メンバーの風の出逢い。合奏前に、チューニングをする後輩メンバーの姿を初々しく感じました。６６名の余土小金管バンド部で、音楽室は、足の踏み場もないほどです。
音の形をつくる、ピッチとバランスを整える、スラーやスタッカートの音型を吹き分ける。そんな合奏前のトレーニングをしっかりと行う、そして意識できていないところは楽譜にメモをする。先輩メンバーの姿を追うように、後輩メンバーも、楽譜に筆を走らせていました。階名だけだった楽譜から、その曲の音の要素が見える楽譜へと、変わり始めています。
「自分の音が歌えるようになるといいよ。」、「アクセントやスラー、スタッカートなどのアーティキュレーション記号を追究すると、たくさんの発見と、たくさんの課題が見えてくるよ。」、顧問の先生のこんな声に、みんなしっかりと耳を傾けています。
合奏♪「風立つときに」では、曲の解釈を進めています。一つひとつの音をどのような音色やニュアンスで表現していけば、その曲にふさわしく作曲家の意にかなうのか、私たちは、今、メンバーみんなで風の声を探しているところです。
最初はマウスピースだけだった初心者の新入部員のみなさんも、楽器を使っての練習が始じまり、ある程度音が鳴るようになり、課題曲♪「風立つときに」の楽譜を手にしました。簡単な部分が吹けるようになって、今日一緒に演奏できたことは、この上ない達成感でしょう。その後、合奏の後半では、新入部員のみんなは、音楽室を後にしました。曲の前半部分を一緒に合奏するコルネットの新入部員４人。刺激を受けたのか、「もっとスタッカートをはっきりと。」など、そんな会話も交わしていました。
「合奏にはゴールがない、だからどこまでの追究することができる、素敵な音にしていきたい。」、「私たちの余土小サウンドをつくっていきたい。」、これは顧問の先生がよく口にする思いです。
好風。このお話は、土曜日の音楽室、３時間の素敵な音と音楽の風景です。
６月６日（木）１・２時間目です。プール開きのトップバッターは、６年生のみなさんです。５月末のプール清掃からおよそ１０日間、プールいっぱいに水もたまりました。気温２１℃・水温２３℃、水泳には、少し肌寒かったのですが、子どもたちは、元気に活動しました。
代表の子どものめあての発表の後は、準備運動とシャワーです。しっかりと水に入る準備ができました。ふし浮きやけのび、バタ足やクロールとなど、子どもたちは久しぶりの水の感覚を楽しみました。泳力検定をして、この日の授業は終了。今の泳力をもとに、６・７月の水泳学習のめあてを立てることができました。
全校のみんなが、安全に、そして思い切り水泳ができるのは、６年生のみなさんがプール掃除をしてくれたおかげです。６年生のみなさんも、しっかりと泳いで、泳力をぐんと伸ばしてくださいね。