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　４月の第１理科室です。単元「ものの燃え方と空気」の導入では、火のついたろうそくを集気びんに入れてふたをすると、火が消えることが分かりました。そこで、「なぜ火が消えたのかを調べてみよう。」と、単元を通しての学習問題をつくりました。

　様々な実験を経て、子どもたちは、ついにその秘密を発見。どうやら、酸素と二酸化炭素に関係があるようです。石灰水を使った実験では、燃やす前に透明だった液体が、燃やした後には白くにごりました。二酸化炭素が増えているようです。気体検知管を用いた実験では、どのぐらい二酸化炭素が増えたか調べました。燃やす前０．０４％だった二酸化炭素は、燃やした後には４％になりました。１００倍にも増えています。酸素は２１％から１６％になりました。ろうそくが燃えると、酸素の一部が使われることも分かりました。

　二酸化炭素といえば、温室効果ガス、そして地球温暖化とつなげる子どももいたようで、ノートの感想には、「この単元の実験は、環境について考えるきっかけとなった。」との記述がありました。学びと生活が結び付いたよい考えでした。次の時間は、いよいよこの単元最後の実験です。ろうそくの火が消えたのは、「二酸化炭素が増えたから？」、「酸素が減ったから？」果たしていったいどちらでしょうか。最後の実験もがんばりしょう。

　４月は、暖かい日々が続きました。晴れの日が多く、気温がぐんと上がり、長袖では暑いぐらいの日もあったほどです。

　そんな中、昼休みの運動場では、５・６年生の栽培委員会の子どもたちが、一生懸命に作業をしていました。この日は、パンジーの花がら摘みをしています。パンジーのシーズンは終わりが近づいていますが、できるだけ長くきれいな花を咲かせようと、がんばっていました。

　そんな作業をしていると、他の学年の子どもたちや栽培委員会ではない５・６年生の子どもたちも、たくさん集まってきました。「花をつむと、小さな花束ができるね。」、「先生見て！いろんな色があるよ。」と教えてくれました。きれいな花に、心が和む時間となりました。

　各学年の栽培活動で、アサガオや夏野菜、ホウセンカやヒマワリ、ヘチマにインゲンマメ、バケツ稲などを育てる予定となっています。７月、１学期が終わるころには、きれいな花や大きな実をつけていることでしょう。今年も、全校みんなで栽培活動をがんばっていきましょう。

　今日（４/２５）の２時間目に１年生は、土づくりをしました。１年生は、一人一鉢栽培でアサガオを育てます。青いプラスチックの鉢に、土を半分まで入れて、途中で肥料をまきました。手でしっかりと混ぜると、残り半分の土を鉢の上まで入れて、土づくりは完成です。

　「〇〇先生、土はこれぐらいでいいの？」、「〇〇先生、肥料はどれぐらい混ぜるの？」と、することを丁寧に確かめる様子に、「アサガオを大切に育てたい。」との思いを感じることができました。入学式からおよそ２週間、学級担任の先生との人間関係もできつつあるようです。教室では、種の観察もしました。「早く植えたいね。」、「どんな色の花が咲くのかな？」そんな会話も聞こえてきました。１年生のみなさん、種を植えたら水やりもしっかりがんばってくださいね。芽が出たら、クラスのみんなで観察をしましょうね。

　今日（４/２５）のお昼の校内放送で、赤・白・青・黄の縦割りグループの発表がありました。余土小学校では、１～６年、どの学年も４クラスがあるため、それぞれの学年が４つの色別グループに分かれて活動することになります。

【赤組】　６の２　５の３　４の３　３の１　２の１　１の２

【白組】　６の３　５の２　４の４　３の３　２の２　１の３

【黄組】　６の１　５の１　４の２　３の２　２の４　１の１

【青組】　６の４　５の４　４の１　３の４　２の３　１の４

　この日は、１年生と６年生の顔合わせもありました。１年生と６年生は、ペアでの活動もあります。担当するお兄さん、お姉さんから「６年〇組の～です。よろしくお願いします。」とあいさつを受け、１年生も上手に自分の名前を言うことができました。もっと仲良くなろうと、６年生はたくさんお話の準備をしていました。「好きな色は何？」や「好きな食べ物は？」といった質問に、１年生もしだいに笑顔になってきて、安心して話すことができるようになりました。少しずつ仲良くなってきています。

　活動の最後には、手を振って別れたり、「学校は慣れた？」と６年生が優しく声をかけたり、ほほえましい場面も見られました。和やかな交流の時間になったことが分かります。

　運動会では、１～６年生みんなで優勝を目指しましょう！！その他にも、たくさんの活動があります。いっしょに力を合わせて、それぞれグループの活動を盛り上げていきましょう！！

　４月１０日（月）の入学式・始業式から、早くも１か月が過ぎました。１組の子どもたちも、それぞれの学級での生活や学習、１組合同の活動、交流学級での交流など、様々な場所でがんばっています。４月には、一人ひとりが自分にあった目当てを立てました。先生たちや支援員さんたち、そしてたくさんの友達。多くの人々との交流の中で、一日一日成長しているところです。

　写真は、１組合同の音楽と体育の様子です。子どもたちは、歌を歌うことも、体を動かすことも、とても大好きです。みんなで一緒に活動すると、心がうきうきします。そんな場面での子どもたちの笑顔に、私たち教職員も、心が癒された１か月となりました。ゴールデンウィークが終わると、余土小学校での生活や学習が再開します。５月もいっしょに勉強をがんばりましょう。休み中のお話もぜひ、聞かせてくださいね。

　４月２１日（金）の下校の様子です。この日は、今年度、初めての全校集団下校でした。全校１０６の通学班に分かれて、運動場に整列をします。通学班には、いろいろな学年の子どもがいるので、「たくさん時間がかかるのでは？」と心配でしたが、どの班も高学年の班長さんや副班長さんの声掛けで上手に並ぶことができました。

　１・２年生の子どもたちは、班長さんや副班長さんが、整列した列まで連れていきます。「〇〇くんは、ここに並ぶよ。」や「次からも同じだから覚えておいてね。」、「学校は楽しかった？」といった優しい声掛けに、１・２年生の子どもも笑顔でこたえました。

　今年度は、集団下校の機会を多くもつ予定となっています。これまでは、コロナ禍のため回数を極力減らしていましたが、これからは、こうした異学年交流の場を学校行事等でももつことができると思います。子どもたちが、学年を超えて交流する笑顔つながる学校づくりを目指して、取り組んでいきたいと思います。

　余土小学校の子どもたちは、本を読むことが大好きです。中休みや昼休みには、多くの子どもたちが図書室を訪れ、物語や伝記、図鑑など多くの本に親しんでいます。本の貸し出しのお世話をするのは、５・６年生の図書委員のみなさんです。「〇年〇組〇番～です。本を借ります。」と伝えると、図書委員の子どもがピッツと本のバーコードと、借りる子どものバーコードを読み取ります。「ありがとうございます。」とにっこりとあいさつ。子どもたちは笑顔で交流しています。学級みんなでも本を借りにくることもあります。子どもたちは、朝の時間や休み時間などを利用して、夢中で本を読んでいます。年間で１００冊を超える子どももいるほどです。

　今年度から、中休みや昼休みに、図書室でも本を読むことができるようになりました。ここ数年中止としていましたが、余土小学校の図書館にも、コロナ禍前の日常の風景が戻りつつあります。家庭では、ゲームやテレビ、タブレットパソコンなど、刺激の多い環境にありますが、たまにはじっくりと本を読むのもいいですね。土日には、家族でいっしょに本を読むのもお勧めです。ゴールデンウィークの時間があるときに、ぜひチャレンジしてみてください。

　１組のみなさんが楽しみにしている学習の一つに、外国語があります。子どもたちは、１組みんなで集まって学習する時間を心待ちにしていて、余土っ子ルームに行くときは「今日は、どんなことを話すのかな？」、「友達と仲よくゲームをしたい。」と、張り切っています。　

　４月１４日（金）には、今年初めての外国語の時間がありました。４月、１年生の新しい仲間を迎えたということで、この日は、自己紹介から始めました。たくさんの友達と笑顔で会話を交わし、どんどん友達の輪を広げています。自己紹介の後は、楽しみにしているゲームです。じゃんけんゲームやボールゲームなど、みんなで過ごす時間は、あっという間に過ぎていきました。

　振り返りの時間には、「楽しく英語のゲームできたよ。」、「友達といっぱい話せたよ。」と、大喜びの子どもたちでした。「次の外国語の勉強はいつなの？」そんな声も聞こえてきました。

　今日（４/２１）の献立は、もち麦ごはん・カレーライス（ルウ）・醤油ドレッシングサラダ・カラマンダリンです。いよいよ１年生も、給食スタートです。給食エプロンに着替えて、手を洗って、みんなで並んで給食室へと行進です。「１年〇組です。いただきます。」と、あいさつをしっかりとして、おかずやお皿を受け取りました。「おとさないようにしっかりと！」、「お友達といっしょに力を合わせてね。」と先生からも声がかかり、給食を持つ手に力が入りました。

　がんばって教室まで運んで、いよいよおかずのふたを開けます。給食当番の子どもも、待っている子どもも興味津々。「ああ、いいにおいだ。」と、カレーの香りに思わず声が出てしまいました。初日の今日は、先生や友達と協力して配膳。無事、全員に給食が行き届きました。「いただきます。」の元気なあいさつ。スプーンを使って、口いっぱいにほおばって、おいしい給食はあっという間に完食でした。

　１年生のみなさん、小学校の給食はどうでしたか？みんなで食べると、いつもよりおいしく感じたのではないでしょうか。野菜や果物、お肉やお魚、給食では、たくさんの献立を味わうことができますよ。栄養満点！！これからもたくさん食べて、元気な体をつくってくださいね。