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読書の日（月曜日）

　余土小学校では、朝の活動の充実に努めています。８：００～８：１５の１５分間を学習の時間として設置し、朝読書や学びタイム、トークタイムと、子どもたちが毎日いろいろな活動に取り組んでいます。毎週月曜日は、読書の日。１週間は、じっくりと本を読んだり本に親しんだりする活動でスタートします。

　１年生の教室では、５・６年生の図書委員会の子どもによる読み聞かせがあります。子どもたちは、お兄さん、お姉さんの読む物語の世界に浸っています。今日の１の４では、「もらったものは　もらったもの」が紹介されていました。今週もさわやかな交流でスタートです。

　学びタイムやトークタイムについては、今後のホームページでもお知らせします。

お話の部屋（２年生）

　月に一度、２年生には「お話の部屋」の活動があります。学校図書館運営支援員さんやブックママの方々が、子どもたちのために、読み聞かせをしてくださいます。

　音読がとても上手なうえに、人形が出てきたり、大きなサイズの絵本が出てきたりするなど、とても工夫がこらされた読み聞かせです。子どもたち一人残らず、お話の世界に引きこまれます。始まる前には、クイズが出たり、途中で、歌や体操の時間があったり、読んだ後にはその本に関連する本を紹介してくださったりします。読書が好きな子どもが多いのにもうなずけます。

学校保健委員会

　学校歯科医の先生をお招きして、学校保健委員会を行いました。保護者の皆様と教職員、５年生の子どもたちが会に参加しました。「いつまでも続くけんこう歯の力」をテーマに、歯の健康や歯の磨き方について、教えていただきました。

　クイズやスライド、実演を交えて説明していただいた内容は、子どもたちにとって身近な話題であったおかげか、１時間集中して話を聞くことができました。

　しっかりかむことで、（ひ）肥満予防や（み）味覚・（こ）言葉・（の）脳の発達につながり、（は）歯の病気や（が）がんを予防したり、（い）胃腸を快適にしたりし、（ぜ）全力投球で生活できるそうです。「ひみこの　はが　いいぜ」が合い言葉です。

　正しくみがくための、歯ブラシの使い方も実演で教えていただきました。私たち教職員、保護者にとっても、子どもたちによい習慣を身に付けさせるために大切なことを知ることができました。

　ご家庭でも、歯みがきの励行など声かけをしてみてください。家族みんなで取り組むのもいいですね。

よどっこミュージック集会

　子どもたちが、待ちに待っていた「よどっこミュージック集会」です。２回目の今回も、♩「スマイル」に合わせて、入場です。ステップに手拍子、１回目よりもさらに盛り上がりました。今日の集会のテーマは、ミュージック委員の子どもたちが発表！「高い声を響かせよう」です。

　最初は、フクロウの鳴き声に挑戦。フクロウになりきると、自然と高い声が出せます。今日も、ミュージック委員の「ブラボー！」の声、全校のみんなからも「ブラボー！」の声がかえされます。次は、歌にも挑戦。♩「たなばたさま」では、頭声的な発声を、♩「南風にのって」では、発声の仕方を意識して歌います。上手な歌声に、再び「ブラボー」の声がかかりました。

　集会の最後は、感想の交流。今日も楽しい集会になりました。

　退場曲は、みんなが大好きな♩「パプリカ」。体育館に楽しい歌声がひびきました。

平面作品も立体作品も・・・（４年生）

　４年生の図画工作科は、楽しい題材であふれています。

　平面で挑戦したのは、「絵具で夢もよう」。ローラーやスタンプ・・・絵具でいろいろと試し、さまざまな模様づくりを楽しみました。模様の紙を生かして、楽しい絵が完成します。

　立体で挑戦したのは、「ころころガーレ」。段ボール紙を組み合わせて、ビー玉が転がり落ちる仕組みをつくります。できた作品を使って、友達とビー玉遊びに挑戦。楽しい遊びの時間になりました。

　４年生の子どもたちは、図画工作科の時間を思いっきり楽しんでいます。

わくわく鑑賞会（６年生）

　わくわく鑑賞会をしました。図画工作科で製作した「私の大切な風景」と「くるくるクランク」の相互鑑賞です。

　「私の大切な風景」では、修学旅行での楽しい思い出の一場面に、「くるくるクランク」では、細かなつくりやリアルな動きの作品に、それぞれ視線が集まっていました。感想を交流したり、コメントを書いた付箋紙を交換したりしながら、友達の作品のよさを味わいました。

裁縫の実習が始まりました！！（５年生）

　５年生の家庭科では、調理実習に続き、裁縫実習が始まりました。まず、初めは練習布でいろいろな縫い方に挑戦です。玉結びに玉止め、なみ縫いに返し縫い・・・どれも初めての体験です。「結び目がなかなかできないなあ。」「縫い目がそろわない。」など、苦労をしながら縫い進めています。

　練習を重ねるごとに、少しずつ技能も向上。いよいよ次は、小物作りに挑戦です。どんな小物ができるかな？

水道出前教室（４年生）

　４年生は、社会科で「私たちのくらしと水」の学習をしています。その一環として、松山市公営企業局の方による出前教室を行いました。

　クイズやビデオ視聴を通して地球の水環境について楽しく学びながら、水の少ない松山市の水環境について考えることができました。 

　浄水場での水をきれいにする過程を、実際にビーカーで、再現実験をして見せていただきました。

　飲料水を確保するための事業への理解を深め、水道の蛇口から水が出るのが当たり前ではなく、さまざまな工夫をして飲料水が届けられていることを実感し、水を大切にしようとする気持ちをもちました。

　ありがとうございました。

科学クラブ（スライム）

　科学クラブの第４回目の活動は、スライムづくりです。子どもたちが最も楽しみにしていた活動の一つです。

　まず、水に絵の具を溶いて、自分の好きな色に着色。次に液体洗剤を混ぜて、下準備は、完成です。

　最後に薬品を混ぜた水溶液を加えてよく混ぜると、だんだんとスライムの形になっていきます。手にとって、しっかりともみ込んでいくうちに、やわらかいスライムの完成です！！

　子どもたちは、できたスライムを手に、時間いっぱい遊びました。冷たく、独特な手触りに大感激の子どもたち。今日も、楽しい実験になりました。