余土小学校のホームページは夏休みも毎日更新しています！！
夏休みは６日目です。夏休みは残り３６日となりました。
今回のホームページでは、６月１９日（月）３・４時間目の理科室の様子をお伝えします。この日の６年生の学習問題は、「植物の葉に日光が当たると、でんぷんができるだろうか？」です。事前に、日光に当てた葉と日光に当てない葉（アルミ箔でおおう）の２種類を用意して実験を始めました。今回は、インゲンマメの葉を使いました。
まずは、湯で温めやわらかくした葉をエタノールで脱色します。ヨウ素液に浸してみると、日光に当てた葉は、青紫色に変化しました。日光に当たるとでんぷんができるという結果に、子どもたちは、とても驚いていました。「植物は、自分で養分を作り出しているんだね。」、「日なたで育てる意味がやっと分かったよ。」と授業後のノートには、たくさんの驚きの声が書かれていました。普段、当たり前にしていることも、ちゃんと理由があることが分かったようです。
植物の秘密は、たくさんありますね。夏休みの自由研究の題材にもなりそうですね。全校のみなさん、自由研究など長い夏休みでしかできない学習にもぜひ取り組んでみてください。
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夏休みは５日目です。夏休みは残り３７日となりました。
今回のホームページでは、６月１９日（月）朝の運動場の様子をお伝えします。この日は、梅雨の晴れ間、気温もぐんぐんと上がり、朝から気持ちのよい天気でした。土日の２日間の休みの後に、久しぶりに学校に来てみると、アサガオの花が咲いていました。「登校した時、１年生は、どんな顔をするだろう。」と待っていると、１年生が水やりにやって来ました。
「アサガオの花が咲いているよ。」、「〇〇さんのアサガオは、私のとは色が違うね。」と、水やりの手を止め、さかんに会話をする１年生のみなさんがいました。写真を撮る私にも、「こっち、こっち。」、「見て、見て。」と声がかかり、喜んでいる様子が手を取るように分かりました。「これから、もっともっと花が咲くよ。」と話をすると、「え、そうなの？水やりがんばろう。」と返してくれました。心が温まる朝の出会いに感激し、気持ちのよい１週間のスタートを切ることができました。
１年生のみなさん、夏休みの４日目の今は、どのぐらい花が咲いていますか？観察記録もがんばって、２学期にアサガオの様子を教えてくださいね。
７月２４日（月）松山中央公園プール（アクアパレット松山）にて、松山市小学校総合体育大会（水泳の部）が行われました。
余土小学校からは、４～６年生１８名が大会に参加しました。５０ｍの大きなプール、たくさんの応援の人々や、他校の選手のみなさんに囲まれ、子どもたちはとても緊張していましたが、一人ひとりがこれまでの練習の成果を発揮し、堂々と大会に参加することができました。入賞した子どもはもちろん、自己新記録が出た子ども、最後まで泳ぎ切った子どもと、どの子ももてる力を発揮することができました。
大会結果をお知らせします。
〇女子１００ｍ自由形第１位（６年女子）
〇女子１００ｍ平泳ぎ第３位（５年女子）
〇女子 ５０ｍ背泳ぎ第５位（４年女子）
〇女子１５０ｍメドレーリレー第２位（余土小学校）
選手のみなさんお疲れ様でした。１か月の練習でしっかりと力をつけることができましたね。余土小学校みんなで拍手を送りたいと思います。
※大会の詳細は、９月２日（土）のホームページでもお知らせします。
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夏休みは４日目です。夏休みは残り３８日となりました。
今回のホームページでは、６月２９日（木）に行われた放課後の水泳練習の様子をお伝えします。
６月より、放課後の水泳部の活動が始まりました。アクアパレット松山で行われる大会に向け、およそ１か月の練習です。今年は、４～６年生のおよそ３０名の部員でがんばっています。
自由形・平泳ぎ・背泳ぎに分かれての練習では、毎回、たくさんの練習メニューをこなします。およそ１時間の練習で、１ｋｍほど泳ぐことになるようです。記録の計測では、毎回、自己新記録更新を目指して取り組んでいます。練習を重ねるごとにタイムを縮め、子どもたちは、少しずつ自信をつけています。「大きな会場の５０ｍプールで、しっかりと泳ぎ切りたい。」、「他の学校のみんなと競い合って、よい記録を出したい。」、「上位入賞目指してがんばりたい。」など、子どもたちの思いは様々です。
本日７月２４日は、水泳総体当日です。選手の皆さん、練習の成果を存分に発揮してがんばってきてください。余土小学校みんなで応援しています。がんばれ！！水泳部！！
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夏休みは３日目です。夏休みは残り３９日となりました。
今回のホームページでは、６月１６日（金）４時間目の５年４組の様子をお伝えします。この日は、家庭科「はじめてのソーイング」で、裁縫道具を使って手縫いに挑戦しました。まずは、練習布を使って、玉結びと玉止めに挑戦しました。こつをつかむまでとても苦労していましたが、先生にお手本を見せてもらったり、友達からアドバイスをもらったりして、みんな上手にできるようになりました。
できるようになると楽しくなって、なみ縫い、返し縫いにも楽しく取り組んでいました。「縫い目もきちんとそろえよう。」と、見栄えも意識できるようになりました。この後は、待ち針の打ち方やボタンの付け方に挑戦します。そして、小物作りにもチャレンジです。
５年生のみなさん、小物ができたらぜひ見せてくださいね。生活に役立つ小物ができるように、がんばっていきましょう。夏休みにもチャレンジするのもいいですね。
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夏休みは２日目です。夏休みは残り４０日となりました。
今回のホームページでは、７月２０日（木）に行われた第２回表彰式の様子をお伝えします。
〇第３６回わんぱく相撲松山場所６年生男子の部 準優勝（６年男子）
〇お口の健康優秀賞（代表 ６年女子）
〇第２０回しまなみフレンドリーカップ 第３位（余土っ子ファイターズ）
〇全日本バレーボール小学生大会愛媛県大会 優勝（男子バレーボール部）
〇第３６回とべ動物園写生大会 金賞（３年女子）
夏休みも余土小学校のみなさんの多方面での活躍を期待しています。
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夏休みは１日目です。夏休みは残り４１日となりました。
今回のホームページでは、７月２０日（木）に行われた水泳・金管壮行会の様子をお伝えします。
１学期の終業式を前に、水泳・金管壮行会を行いました。全校みんなが体育館に集まる壮行会は、３年ぶりのことです。金管バンド部の♪「シンクロBOM-BA-YE」に合わせて、水泳部の選手のみなさんが入場しました。運営委員の花のアーチと全校みんなの拍手に迎えられ、壮行会の雰囲気は一気に盛り上がりました。
水泳部の練習の様子は、VTRで上映されました。水泳部の選手紹介では、みなさんの力強い意気込みを聞くことができました。続いては、金管部の♪「いくやまかわ」の演奏披露でした。時に優しく暖かく、時に激しく力強く響きわたるサウンドを聞き、全校みんなで感動を味わうことができました。
最後の全校応援では、体育館全体で盛り上がりました。みんなで声を合わせ、選手や部員のみなさんにエールを送ることができました。
水泳部は、７月２４日（月）アクアパレット松山で行われる松山市小学校総合体育大会（水泳の部）に参加します。金管バンド部は、７月２８日（金）松山市民会館で行われるジュニアバンドフェスティバルを皮切りに、たくさんのコンクールや発表会、演奏会に参加します。
水泳部のみなさんも金管バンド部のみなさんも、余土小学校代表として、力を発揮してきてください。大会等の様子は、夏休み中の余土小学校ホームページでもお知らせします。
終業式
１学期の締めくくりの行事は、終業式です。今年は、全校みんなで体育館に集まり、１学期のふり返りを行いました。
児童の言葉（３年女子）
「１学期にがんばったことと、夏休みにがんばりたいこと」
私が１学期にとくにがんばったことは、２つあります。
１つ目は、算数のわり算です。わり算は、３年生になってはじめて習いました。はじめは、むずかしかったのですが、わる数の段の九九をすればよいことが分かれば、どんどん計算ができるようになりました。
２つ目は、道徳の授業です。３年生になってから、自分の考えを今までよりたくさん発表できるようになりました。道徳で勉強したことを普段の生活にも生かし、全員が笑顔ですごせるようにしていきたいです。
夏休みにがんばりたいことは、２つあります。
１つ目は、社会の復習です。１学期に松山市のいろいろな地域のとくちょうを勉強しました。夏休みにもう一度自分で地域調べをして、さらに松山市についてくわしくなりたいです。
２つ目は、健康に気をつけてすごすことです。そして、友だちと楽しく遊んだり、家ぞくとなかよく旅行に行ったりして、楽しい思い出をつくりたいです。
※余土小学校のホームページは、夏休みも毎日更新しています。時間があるときに、ぜひご覧ください。
今年度、３回目の科学クラブ活動は、子どもたちが楽しみにしているスライムです。「やわらく伸びるスライムを作りたい。」と、４～６年生みんなで協力して活動しました。
まずは、紙コップに洗濯のり２５ｍｌを入れ、同量の水と混ぜ合わせます。さらに２５ｍｌ水を入れて準備は完了です。一番難しい最後の作業は、薬局でも売っているほう砂の水溶液を少しずつ入れていくことです。混ぜる人と水溶液を入れる人が協力して、しっかりとかき混ぜます。自分のこのみの硬さで作業はストップ！！ビヨーンと伸びるスライムが完成しました。
みんなで伸びる長さを競い合ったり、うまくできたこつを教え合ったり、楽しいクラブの時間は、あっという間に終わりました。科学クラブのみなさん、今日も楽しい実験ができましたね。４回目は、どんな活動をするのかな？
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６月１５日（木）５時間目の理科室です。６年生になって３つ目の単元「植物の養分と水」の学習が始まりました。この日のめあては、「植物の根から取り入れられた水は、どこを通っているのだろう。」です。子どもたちの予想は、もちろん「茎を通って、葉や花に届く。」でしたが、「茎の中の様子はどうなっているのかな？」の投げ掛けには、「茎は、スポンジのようになっていて、だんだんと水がしみこんでいくんじゃないのかな。」、「人の血管のように、管のようなものが、植物の中を通っているんだよ。」など、いろいろな予想が出ました。
そこで、食用色素を使って、茎や葉の様子を調べることにしました。結果は・・・。今回の実験は、結果が明らかにあるのは、少し後になりそうです。植物が水を吸い上げるのには、どのぐらいの時間がかかるでしょうか。６年生のみなさん、次の理科の授業が楽しみですね。
そこで、この日は、葉の葉脈を観察することにしました。顕微鏡で見てみると、目で見える葉脈よりもずっと細かな葉脈があることが分かり、とても驚いていました。「今日の給食で食べたメロンの皮の筋に似ている。」、「キリンの体の模様のようだ。」、「亀の甲羅かと思った。」など、子どもらしい独特な表現がたくさん出た観察になりました。「水は、この葉脈を通って、葉の細かな部分まで届いているんじゃないかな？」と、そんな予想もできました。いすれにしても、結果が分かるのは、次の時間ですね。６年生のみなさん、この単元でも、様々な実験や観察を通して、植物のことを追究していきましょう。
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