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　５月３０日（火）５・６時間目の５年４組です。教室いっぱいに広げたブルーシートの上で、子どもたちが熱心に土粘土をこねています。

　図画工作科「わたしのいい形」では、材料に触れながら思い付いたことを形に表す活動をしました。子どもたちは、何かをつくろうと粘土をこねているのではないようです。粘土をこねながら、感じたことや思ったことを形に表しています。「こねているうちに、迫力ある動きが出てきたぞ。」、「高く盛り上がって、高い柱のようになってきた。」と、互いにできてきた形を紹介し合います。「こちらから見ると、バランスがとてもいいね。」、「もようをつけると、もっと面白くなりそうだよ。」と、アドバイスも忘れません。

　題材を決めないでつくり活動に、子どもたちは、始め戸惑っていましたが、つくり始めると、アイデアがたくさん出てきました。形を変えていく粘土に、自分の思い付きをプラスして「わたしのいい形」が出来上がりました。５年生のみなさん、久しぶりの粘土の感触はどうでしたか？たくさんの面白い形ができましたね。

　５月３０日（火）１時間目の１年４組の様子です。「♪ひらいた　ひらいた～」と、楽しそうな歌声が聞こえてきました。時折、笑い声も混じっているようで、何をしているのかなとのぞいてみると、みんなで輪になって「わらべ歌」を楽しんでいました。

　「♪ひらいた　ひらいた　なんの花が　ひらいた　～」では、手をつないでできた輪を広げて、「♪つぼんだ　つぼんだ　なんの花が　つぼんだ　～」では、ぎゅっと真ん中に集まって、そうして何度も繰り返していくうちに、歌う声も自然と大きくなっているようでした。

　続いては、お楽しみの「♪かもつ　れっしゃ」です。「♪かもつ　れっしゃ　しゅっ　しゅっ　しゅっ　～　つもうよ　にもつ　がっしゃん」で、友達と「じゃんけん　ぽん！！」子どもたちのつくる「かもつ　れっしゃ」は、２人、４人、８人と、次第に長くなっていきます。長くなるごとに、盛り上がっていき、「一番前は、だれかな？」と列の先頭をのぞいていました。

　楽しい音楽の時間は、あっという間です。「次の音楽は、いつかな？」と、そんな声が聞こえてきた１年４組の子どもたちでした。

　５・６年生の情報委員会の子どもたちが、日々の生活の中で発見したことを記事にしています。写真や原稿は、できるだけ子どもたちが作成したままで、校正を控えていますのでご理解ください。土日を中心に発信します。情報委員会の子どもたちの活躍をぜひ、ご覧ください。

【情報委員会通信　第３号】

☆　今週は、４・５月に６年生の情報委員会の子どもたちが作成した記事を紹介します！☆

　６年生最初の書写では、水墨画に挑戦しました。墨と水を組み合わせて、描いていきます。鉛筆やペンとは違う感覚は、少し難しいなあと思いました。

　毎年１学期には、新体力テストをしています。５０ｍ走や立ち幅跳び、握力などを測るテストです。５年生のときの記録を超えようとがんばりました。６年生は、１年生の手伝いをしました。かわいい１年生ががんばっていました。

　５月２４日（水）の手芸クラブの活動の様子です。今年度は、４～６年生１９名で活動しています。裁縫道具を用意して、フェルトのマスコットを作ったり、布の小物を作ったり、楽しい製作の時間です。昨年度はコロナ禍の影響を受けて、個別での製作が中心の活動でしたが、今年度はグループみんなで、アドバイスをし合ったり、よいところをほめ合ったり、より充実した活動となっています。

　家庭科での裁縫実習は、５・６年生から始まりますが、４年生も上学年から学んでいて、学年を超えた交流となっています。裁縫の技能も向上しているようです。手芸クラブのみなさん、作品が完成したらぜひ見せてくださいね。楽しい小物ができあがるのが楽しみです。

　５月２９日（月）３時間目の運動場です。１年４組の子どもたちが、折り返しリレーで汗を流していました。フラフープの輪の中からスタートして、三角コーンを回って折り返します。フラフープまで戻って、次の友達とタッチして交代！！「がんばれ、がんばれ。」とチームのみんなを応援しながら、みんな一緒にがんばってゴールを目指します。

　スキップで競争する折り返しリレー、先生とのじゃんけんの結果で走る距離が変わる折り返しリレーと、バリエーションもたくさんあります。１位になったチームには、クラスみんなで拍手をおくる、ミニ表彰式をしました。台風が近づき、蒸し暑くなっている５月末も、１年４組は、みんな元気です。６月も張り切ってがんばりましょう。

　５月２５日（木）５・６時間目の家庭科室です。６年２組の子どもたちが、卵の調理をしています。今日のめあては、「安全に卵をいためよう。」です。卵をわり入れて、塩こしょうで味付け。油を入れて温めたフライパンに、手早く流し入れます。火の調整をして、焦がさないように、卵をいためます。

　「私は、ふんわりとした感じにしたいから、ゆっくりかき混ぜよう。」、「手早くかき混ぜて、細かな炒り卵にしよう。」など、子どもたちは、それぞれの好みに合わせて調理しました。おいしく見えるように盛り付けて、スクランブルエッグの完成です。みんなで「いただきます」をして、おいしく食べました。いためる調理もできるようになりました。次は、三色野菜いために挑戦です。６年生のみなさん、次の調理もがんばってください。

　５月２５日（木）放課後の音楽室です。金管バンド部は、３・４年生の新入部員を迎えて活動をしています。今日は、パートごとにいろいろな教室に分かれての練習です。新入部員のみんなは、それぞれの場所を移動しながら、いろいろな楽器を体験します。６年生のみんなは、新入部員のみんなに優しくアドバイスをしています。「初めてなのに、『シ』の音が出ていてすごい！！」と、ほめ上手の６年生。新入部員のみんなも、その声にのせられて、張り切って練習をしています。

　金管楽器の音を出すのは難しいのですが、今年は特に、音を出すこつを早くつかむ子どもが多くて、とてもよい音が出ているようです。みんなで音を合わせるときが楽しみです。部の人数が増え、とても活気にあふれています。音も少し厚みを増してきているようです。新入部員のみなさん、先輩に追いつくことができるように、放課後の練習をがんばってください。

　５月の１年３組では、２つの図工作品にチャレンジしました。子どもたちは、絵を描くことも、粘土で遊ぶことも大好き！！時間いっぱいがんばりました。

　「初めての絵の具」では、かさの絵を描きました。まずはクレヨンで、印刷されたかさの絵に自分の好きな色をぬったり、かざりをつけたりして、お気に入りのかさにしました。かさを持つ人も楽しく書きます。こちらもクレヨンで・・・。最後の仕上げは、絵の具での着色です。小学校で初めて使う絵の具に、子どもたちもどきどきわくわく。「パレットには、どのくらいの絵の具を出せばいいのかな。」、「水をつけた筆で、絵の具をまぜるんだね。」など、色を着けながら、絵の具セットの使い方も勉強していきます。

　「ひも粘土」では、粘土をこねたり、のばしたりしながらひも状に形を変えていきます。粘土独特の感触を楽しみながら、笑顔の子どもたちです。動物や花、乗り物などをつくりながら、子どもなりのお話の世界をつくっていきます。粘土で、ひらがなの文字をつくっている子どももいました。できた作品は、友達と見せ合います。自分の作品を見てもらいたくて、子どもたちは、どんどんお話をしていました。

　１年３組のみんなは、図工の時間が大好きです。次は、何をつくるのかな？と図工の時間を心待ちにしてます。

　３年生は、５月２５日（木）に自転車教室を行いました。当日は、余土地区の交通安全指導員さんをはじめ多くの皆様にお世話になり、教室を開催することができました。安全確認の方法や右折・左折の手信号、交通ルールなどについてお話を聞いたり、自転車に乗って練習をしたり、２時間の教室で子どもたちは、たくさんの体験をしました。信号や踏切、横断歩道など、運動場にたくさん準備していただいたおかげで、子どもたちも実際の道路を想定して練習をすることができました。「道路の左側に寄って運転してね。」、「交差点では左右の確認をしてね。」など、みなさんに具体的に声を掛けていただき、子どもたちは落ち着いて自転車を運転することができたようです。交通安全への意識もずいぶんと変わりました。

　３年生になり、放課後や休日の子どもたちの行動範囲は少しずつ広がってきています。自転車に乗る機会は、昨年よりも増えているようです。余土小学校の子どもたちが安全に登下校できているのは、地域の皆様に温かく見守っていただいているおかげです。子どもたちは、放課後や休日など、自転車に乗ることが多くあります。これからも、交通安全について気になることがありましたら、声を掛けていただけたらと思います。

【自転車教室でお世話になった皆様】

〇余土地区交通指導員　様

〇松山東交通安全協会職員　様

〇松山市都市・交通計画課職員　様

〇松山市交通安全協会交通指導員　様

〇保護者ボランティアの皆様　　　　　　

　暑い中のご指導、ありがとうございました。