余土小学校のホームページは冬休みも毎日更新中です！！冬休みは４日目です。冬休みは残り１０日となりました。
今回は、学校図書館の様子をお伝えします。
１２月１９日（火）～２１日（木）の３日間、冬休み中の図書の貸し出しがありました。どの学年の子どもたちも２～３冊の本を手に、長い休み中に読むことを楽しみにしているようでした。学校図書館には、０～９の本の分類だけでなく、「世界の名作」・「ふるさと愛媛・松山」・「新しい本」・「気になるブックママの朝読の本」・「教科書にのっている本」といったコーナー表示があり、子どもたちが本を選びやすいように工夫されています。
写真は、１年生の貸し出しの様子ですが、子どもたちは、表紙を見たり、中を数ページめくってみたりしながら、にこにこと読む本を決めていました。ホームページ（学校紹介→令和５年度教育計画 重点目標１（３））にもあるように、余土小学校では、「読書習慣の定着による豊かな感性の育成」を目指しています。子どもたちは、本を読むことが大好きです。テレビやインターネット、ゲームなど、冬休み中の家庭では、他にも楽しみにしているものもあるかもしれませんが、それらを一度止めて、本に没頭するのもいいですね。家族みんなで読んで、感想を交流するのもおすすめです。
余土小学校のみなさん、冬休みが終わったら、ぜひ本の感想を聞かせてくださいね。
余土小学校のホームページは冬休みも毎日更新中です！！冬休みは３日目です。冬休みは残り１１日となりました。
今回は、余土小学校金管バンド部の紹介です。
余土小学校金管バンド部６１名は、部員一人ひとりのよさを生かし、演奏を聴く人に笑顔と元気を届けることを目標に、日々、楽器を手にしています。夏には、ジュニアバンドフェスティバルをはじめ、４つの大きな演奏会に参加しました。その後も、大切にしている基礎練習、そして様々な曲練習と、さらに上を目指して活動してきました。
この秋、うれしいお知らせが届きました。それは、２０２４全国小学校管楽器合奏フェスティバル（第４１回西日本大会）への出演です。１１月１１日（土）の体育館練習では、大会に参加できるお知らせを、部員みんなと、涙と笑顔で、感動を分かち合いました。
今、大会に向けて練習を重ねているところです。西日本大会という大きなステージで、みんなで作り上げてきた余土小サウンドを、聴く人の心に響かせることができるようにがんばっています。
冬休みには、１２/２６・１/４・１/５の３日間の練習を予定しています。大会まで、１か月。みんなで練習をがんばっていきましょう。
※写真は、西日本大会参加のお知らせを聴く、子どもたちの様子（１１/１１）です。
余土小学校のホームページは冬休みも毎日更新中です！！冬休みは２日目です。冬休みは残り１２日となりました。
今日は、１年４組のみなさんとと６年４組のみなさんとの交流の様子をお伝えします。先日、１２月１７日のホームページ「♪『夢の世界を』（１・６年生）」では、音楽を通しての交流の場面をお届けしましたが、今回の交流は、図画工作です。６年生が授業の中で作った「くるくるクランク」を、１年生のみんなに遊んでもらおうという企画です。くるくるクランクとは、クランクを使った楽しいおもちゃです。針金とストローでつくったクランクに、思い思いのキャラクターを飾り付け、ハンドルを回すと、そのキャラクターが上下に動く仕組みです。
交流当日は、よどっこルームの隅々に机とおもちゃが配置され、ホワイトボードにも１年生に向けた温かいメッセージが書かれていました。１年生に遊んでもらうときには、目線を合わせ、優しく使い方を説明する６年生。１年生も笑顔で、クランクのおもちゃを楽しむことができました。
１年生を迎える会や運動会での交流、日々の縦割り掃除、音楽や図画工作での交流など、今年度は、１・６年生の交流の場面がたくさんあります。コロナ禍における制限が解除され、顔と顔を合わせて学習する機会がどんどんと増えています。
余土小学校のホームページは冬休みも毎日更新しています！！冬休み初日です。冬休みは残り１３日となりました。
今回のホームページでは、１２月２１日（木）に行われた第５回表彰式の様子をお伝えします。
〇「心に残る給食の思い出」作文コンクール 会長賞（６年女子・６年女子）
〇第２１回松山市児童生徒自由研究作品 教育長賞（代表 ６年女子・６年女子）
〇第６１回愛媛県児童生徒理科研究作品 努力賞（代表 ６年女子）
〇第６７回JA共済全国小・中学生書道コンクール愛媛県審査会
・半紙の部 佳作（代表 ５年女子）
・条幅の部 佳作（代表 ５年男子）
〇第５０回JA共済全国小・中学校交通安全ポスターコンクール愛媛県審査会 佳作（３年女子）
〇令和５年度緑化推進ポスター原画コンクール 佳作（代表 ６年女子）
〇令和５年度松山市読書感想文コンクール 佳作（代表 ２年女子）
〇第３５回愛媛新聞小学生読書感想文校内コンクール 優秀賞（代表 ６年男子）
〇校内造形大会 入選（代表 ６年男子）
〇第３６回愛媛県小学生陸上運動記録会
・男子６０ｍ 第６位（６年男子）
・女子ソフトボール投げ 第８位（６年女子）
〇第７７回松山市小学校総合体育大会（陸上の部） 男子６０ｍ 第１位（６年男子）
〇第２５回松山市長杯小学生バレーボール大会 優勝（男子バレーボール部）
〇第３１回小田少年剣道錬成大会 低学年団体戦 準優勝（代表 ４年男子・４年男子）
今後とも、余土小学校のみなさんの多方面での活躍を期待しています。
児童の言葉（２年女子）
わたしが２学期がんばったことは３つあります。
一つめは、「おもちゃランド」です。「ころころコロン」といううごくおもちゃをかいりょうしながら作って、１年生とあそびました。あそび方を教えるのが大へんだったけれど、楽しんでくれてうれしかったです。
二つめは、うんどう会です。ダンスでは、ゆび先までのばすこと、大きくうごいてえがおでおどることをいしきしました。たくさんの人の前ではしるのはきんちょうしたけれど、いっしょうけんめいはしりました。
三つめは、まちたんけんで、見学したり、しつもんしたりしたことです。日まねきじん社では、千四百年前にできたことや、昔のおさいせんはお米や野さいだったことなどを聞いてびっくりしました。
はじめてのことをするときは、どきどきしたけれどやってみる楽しいです。３学きもちょうせんすることをわすれずがんばります。
校長先生の話
今日は、終業式。２学期の終わりです。みなさんは、２学期のはじめに立てためあてを、どのぐらいできたでしょうか。
２学期には、たくさんの行事がありました。
運動会では、１年生から６年生まで全校のみんなが運動場にそろい、４色のグループに分かれ、５年ぶりの応援合戦をしました。優勝したチーム名を覚えていますか？「舞い上がれ、白銀のドラゴン」でしたね。学年別リレーや玉入れ、ダンスなど、元気いっぱい、力いっぱいの運動会ができました。活気にあふれて、みんなの表情も充実感いっぱいでした。
次は、校内音楽会を目指して、合唱や合奏の練習に励みましたね。久しぶりに、他の学年の歌や演奏を聴くことができました。それから、たくさんのおうちの方や地域の方に来ていただき、聴いていただきました。「感動して涙が出ました。」という声も聴きました。素晴らしい音楽会になりました。
他にも、市の陸上大会では、８つの種目で入賞しました。
５年生は集団宿泊活動や連合音楽会、４年生は福祉体験学習、３年生は消防署の見学、２年生はまちたんけん、１年生は虫取りなどの校外学習がありました。
６年生は卒業制作として、ベンチを作りました。その様子が載っているホームページを見て、映画「夢みる小学校」を作ったオオタ監督が余土小学校に来ていただきました。盛りだくさんの２学期でしたね。
この後、学級担任の先生から通信簿をいただいたり、２学期をふり返ったりして、自分の成長を見つめてください。
明日から、２週間の冬休みです。年末になると、家の人はとても忙しくなります。冬休みの宿題も例年より少なくなっています。夏休み中にお手伝いをがんばった人もたくさんいました。冬休みも、自分からお手伝いできるといいですね。年末年始ならではの日本のよさ、地域のよさを感じる体験をして、ぜひ、先生やみんなにも教えてください。
今日のお話のはじめに、来年に関係のある空想上の生き物が出てきました。それは、ドラゴン、竜、辰（たつ）ですね。来年の干支は辰。「辰」は、十二支の中では唯一、架空の生き物、龍（竜）を意味します。水や海の神として祭られてき龍は、「龍が現れるとめでたいことが起こる」と伝えられてきました。２０２４年は、「成功という芽が成長していき、姿を整えていく」といった縁起のよい年だそうです。３学期も「今日が楽しい、明日も行きたい学校」にしていきましょう。令和６年、辰年の１月９日には元気な顔を見せてください。よい年にしましょう。
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２学期の終わりには、多くのクラスでクリスマス会やお楽しみ会がありました。２学期の様々な出来事をふり返りながら、クラスの友達との楽しいひとときを過ごしていました。クイズやゲーム、宝探しと、どのクラスも趣向をこらした内容で行っていました。司会進行や得点発表の子どもがいたり、手作りプレゼントを渡す場面があったり、学級会で話し合ったことを、自分たちの手で実現しようとがんばっていました。花かざりや黒板の手書きのプログラムなども、多くのクラスで見られた１２月でした。
サンタクロースの帽子をかぶった子ども、トナカイのふん装をする子どももたくさんいて、楽しい雰囲気づくりができていました。「みんなで計画したクリスマス会は楽しかったよ。」、「仲よく過ごした２学期を思い出すことができたね。」といった感想も聞こえてきました。
余土小学校のみなさん、クリスマスイブ、そして今日のクリスマスでは、家族のみなさんと、ゆっくりと過ごしていますか？２０２３年も残りわずかとなりましたが、よいお正月を迎えることができるように、家族みんなで、いろいろな準備をしてくださいね。
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今日（１２/１２）の図工室の様子です。「ガガガガガガ・・・」と、板を切る音がリズムよく聞こえてきます。のこぎりを使っているにしては、ずいぶんと調子が良いなあ？と思ってのぞいてみると、電動糸のこぎりで板を切っている音でした。５年生は、電動糸のこぎりを使って板を切って、伝言板をつくっています。何度も電動糸のこぎりを使っていくうちに、安全な使い方や上手な使い方が身に付いてきました。
切った板は、色を着けた後、接着剤やくぎを使って組み合わせていきます。伝言板には、ホワイトボードがついているので、家でも使えるように、ひもを通す穴をあけます。きりも使うので、たくさんの道具の扱いが上手になりそうです。２学期の図工もあと少し、自分のイメージに合う伝言板になるよう、５年生のみなさんがんばってください。
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５・６年生の情報委員会の子どもたちが、日々の生活の中で発見したことを記事にしています。写真や原稿は、できるだけ子どもたちが作成したままで、校正を控えていますので、ご理解ください。情報委員会の活動をぜひ、ご覧ください。
【情報委員会通信 第１８号】
今週は、１１・１２月に５・６年生の情報委員会の子どもたちが作成した記事を紹介します。
５年理科「電磁石」
５年生の理科では、「電流のはたらき」の学習が始まりました。銅線をぐるぐる巻いてコイルを作ったり、その中に鉄のしんを入れて電磁石にしたり、実験セットを組み立てながら、活動をしています。小さな部品があったり、細かな作業があったりして大変ですが、みんな真剣にがんばっています。
最後には、磁石と電磁石を組み合わせてモーターを作り、車を作る予定になっています。完成が楽しみです。
６年理科「地層」
6年生は、地層について勉強しています。地層には、水の力でできるもの、火山の力でできるものの２種類があります。
水でできる地層の粒には、れき・砂・どろの3つがあります。粒のサイズによって呼び方が違います。直径２㎜以上が「れき」で、直径2㎜～0.06㎜が「砂」で、直径0.06㎜以下が「どろ」です。
この上の写真は、一番左の２つがれきからできた「れき岩」で、真ん中の2つが砂からできた「砂岩」で、一番右の2つがどろからできた「でい岩」です。
第１８号の最後に、情報委員６年生２人の卒業に向けた今の思いを掲載します。
「私たち６年生は、卒業式と来年入学する新一年生の入学のお祝いに向けてパンジーを育てています。日替わりで花の水やりをしたり、花柄つみをしたり、毎日の植物の成長を楽しんでいます。学級みんなの集合写真や個人写真、クラブや委員会など、卒業アルバムの写真撮影も始まりました。少しずつ卒業に近づいています。」（６年女子）
「２学期の６年生は、運動会や音楽会などの行事を、余土小学校の中心としてがんばってきました。夢みる小学校でのベンチ作りや映画監督さんとの交流を通して、自分のしたいことや将来の夢についても考えるようになりました。たくさんのことに一生懸命取り組んだ２学期がもうすぐ終わります。３学期は、卒業式に向けて進んでいく３か月です。卒業式に向けての練習も始まると思います。中学校にいる先輩たちのようにかっこいい姿で、卒業まで走り続けられるように、３学期もがんばろうと思います。」（６年女子）
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「みなさんこんにちは、学校をよりよくするために働いている委員会、運営委員会からのお知らせです。来週月曜日から、あいさつウィークを始めます。『よ・ど・よ・い・こ』なら、寒い日も大きな声であいさつができると思います。」
これは、１２月８日（金）のお昼の校内放送で、全校のみんなに呼び掛けられたあいさつ運動に関する内容です。放送は、次のように続きました。
「月曜日の朝から運営委員会と６年生の仲間が北門と正門の前に立ってあいさつをするので、気持ちのよいあいさつをしてください。」
「休み時間には、うでに『あいさつ隊』と書かれたわんしょうをつけている人に、上手にあいさつをしてください。」
「室内・室外、その場所にあったあいさつができる人は、『あいさつマスター』です。『あいさつマスター』が増えれば、余土小学校は元気で明るい学校になります。あいさつ運動の期間は、月曜日から金曜日までです。元気なあいさつをよろしくお願いします。」
１２月１１日（月）からスタートしたあいさつ運動。１日目終了後、あいさつ運動に参加した子どもが集まって振り返りをしたそうです。写真は、２日目の様子です。６年生の子ども１００名近くがあいさつ隊として参加しました。この日は、「あいさつを元気いっぱいできるようにしよう。」、「目を見てあいさつをしよう。」を目標に取り組みました。
いつもよりも、そして前日の月曜日よりも活気のある正門と北門、笑顔であいさつを交わす子どもたちの笑顔が印象的でした。曇り空の朝でしたが、心が何だか晴れやかになりました。「あいさつもできる『よ・ど・よ・い・こ』になろう！！」と、子どもたちとともに、がんばっているところです。
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１２月１１日（月）５・６時間目の理科室です。６年２組の子どもたちが、理科「水溶液の性質」のまとめの実験を進めています。学習問題は、「４つの試験管には、食塩水・うすい塩酸・うすいアンモニア水・炭酸水のどの水溶液が入っているだろう。」です。これまでは、試験管それぞれにどの水溶液が入っているのかが分かったうえでの実験でしたが、今回は分かりません。実験方法もグループみんなで考えます。
「炭酸水は、見た目で分かるから、最初にリトマス紙を使って酸性・中性・アルカリ性に分けると、食塩水（中性）・塩酸（酸性）・アンモニア（アルカリ性）が見分けられると思う。」や「水を蒸発させると固体が出てくるのは食塩水で、鉄を溶かすのは塩酸で、残りがアンモニア水になるんじゃないかな？」など、子どもたちは、これまでの学習を振り返りながら活動を進めました。
実験の記録は、タブレット端末を使って行いました。写真や動画を撮ったり、結果やその考察を、ロイロノートを使って表や言葉でまとめたり、レポートとして提出します。どの班も、だれが見ても分かりやすい実験記録となっていて感心しました。
６年生のみなさん、２学期もたくさんの観察・実験に取り組んできましたね。理科の授業は楽しかったでしょうか？３学期も共に、学習問題を解決していきましょう。
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