９月２２日（月）５・６時間目の理科室です。６年２組の子どもたちが、実験用てこを使って活動しています。てこには、左右どちらも６つの穴が開いていて、中心にある支点から１～６の番号がついています。今回の実験の目的は、この番号に重さ１０ｇのおもりを左右に分けてつるし、左右のうでが水平になる場合を見つけることです。

　「右の６番に１０ｇ・左の６番に１０ｇ」の場合は、重さも番号も同じなので、もちろん水平になります。実験を進めていくうちに、「右の３番に２０ｇ・左の２番に３０ｇ」など、重さと番号が違うときにも、水平になることを発見しました。

　このことをきっかけに、子どもたちは「なぜ水平になったのだろう？」、「水平になるときには、きまりがありそうだ。」と、追究していきました。「一方のうでのおもりの重さと位置を固定して、結果を整理していきたい。」といった発言も聞かれました。そこで、「左の６番を１０ｇ」をそろえる条件として、右の１番から順に、何ｇのおもりが必要かを実験で確かめることにしました。

　８つの班の実験結果をまとめると、「おもりの重さ」と「支点からのきょりの積が左右で等しいときにつり合うことが分かりました。

　６年生のみなさん、試行錯誤しながら、てこのきまりを見付けることができましたね。次は、生活の中のてこを見つけ、いろいろと試していきましょう。