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　２月８日（木）昼休みの余土っ子ルームです。５年生の運営委員の子どもと、３～５年生の各学級の代表者１名が集まり代表委員会を行いました。今回の議題は、「６年生を送る会の集会名を決めよう。」です。まず、はじめに、運営委員から「お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えよう。」という提案理由を伝えました。

　話合いでは、参加する子どもたちが、各クラスから事前に集めた集会名を見くらべて積極的に意見を述べました。推す集会名とその理由をきちんと伝える姿に、６年生への思いを感じることができました。１０分間積極的に意見を述べ合い、１つの案にしぼりました。集会名は、参加する子どもたちの思いのつまったものになりました。この後、先生たちとも相談して集会名を決定します。

　代表委員会では、運営委員の５年生の成長をしっかりと感じることができました。今、まさに６年生からバトンを受け取ろうとしているところです。６年生を送る会を通して、全校みんなを引っ張っていけることができるように、励ましていきたいと思います。

　「♪いくやまかわの演奏は、どうだった？」

　「どの学校よりも素敵だった？優勝した？」

　「ごはんは、おいしかった？」

　「ベッドで寝ることはできた？」

　「私も行きたかったなあ。」

　これは、金管バンド部の３年生のメンバーが、４～６年生に話をしている様子です。西日本大会後、最初の練習では、一泊二日の演奏旅行の小さな報告会が繰り広げられていました。練習の後には、保護者会の皆様からのお土産を受け取り、にこにこと笑顔が輝いていました。楽しい時間を少し共有できたようです。

　そんなかわいい３年生。大会前の練習では、どんな風に過ごしていたと思いますか？４～６年生で大会に参加するので、もちろん３年生が合奏に参加する機会は、いつもよりは減るのですが・・・。副顧問（ホームページ担当者）が見た、音の風景は、こんな具合でした。３年生のメンバーは１５人。マルチルームと図書館に分かれて練習を始めます。

　「基礎練習を始めるよ～。」の声。指揮者に扮した子どもがカウントを打って、トレーニング１～７を進めます。その姿は、未来の部長さん、パートリーダーさんのようです。「音出しできた～。」と別の子どもからも声が掛かり、曲練習も始まります。指揮者も交代しながら、いろんな曲を練習。３年生が主役の「ミッキーマウス・マーチ」では、どの曲よりも音がしっかりとそろっていました。まるで小さな音楽隊。見ている私も、笑顔いっぱいになる瞬間です。３年後の余土小学校金管バンド部も、きっと笑顔と元気を届けてくれるだろうなと、思いを巡らせました。

　西日本大会の裏側には、こんな素敵なお話があったんですよ。スプリングコンサート（３/２）には、ぜひかわいいらしい３年生を応援してください。入部から、９か月。めきめきと演奏の腕を上げています。

　余土小学校金管バンド部は、２月３日（土）・４日（日）の２日間、兵庫県姫路市へ演奏旅行に出掛けました。アクリエひめじで開催された２０２４全国小学校管楽器合奏フェスティバル（第４１回西日本大会）への出演〔２月１０日（土）余土小学校ホームページ参照〕はもちろん、観光や食事などでも、兵庫県ならではの楽しい旅のひとときを味わいました。これは、先生たちや保護者会のみなさんからのご褒美です。これまでよく練習をがんばってきましたね。

　心から楽しい２日間だったようで、翌日２月５日（月）には、学校のいろいろな場所で、友達や先生に、旅の土産話をしていたようです。

　「バスでおかしをいっぱい食べたよ。」

　「姫路城は、天守閣に登るまでにたくさんの階段があったなあ。」

　「豪華な料理の並んだバイキングは、初めてで幸せな気分になったよ。」

　「素敵なホールでの演奏で、いつも以上に緊張したなあ。」

　「ずっと練習してきた♪いくやまかわで、笑顔と元気を届けてきたよ。」

　「サービスエリアの食事や買い物の時間は、最高だったよ。」

　たくさんの先生方から、こんなことも、あんなことも話していたよと、職員室にいる私たち顧問・副顧問にも、楽しいお話が届いてきました。どんな表情で話していたのでしょうか？その場面を見てみたかったです。想像すると、私たちも笑顔になりました。

　余土小学校金管バンド部は、３月２日（土）余土小学校体育館で行われるスプリングコンサートに向け、練習を再開しました。６年生のメンバーの卒業まであと少し。大切な時間を共に過ごしていきたいと思います。

　余土小学校金管バンド部は、２月４日（日）アクリエひめじ（兵庫県姫路市）で行われた、２０２４全国小学校管楽器合奏フェスティバル（第４１回西日本大会）に出演しました。第一部１３校の３番目にステージに立ち、私たちの余土小サウンドを届けてきました。

　演奏する♪「いくやまかわ」（作曲：足立正）の別府から湯布院を旅する風景は、時には優しく暖かく、時には激しく力強い旅の情景です。顧問の先生のタクトの動きに合わせ、音の旅は始まりました。４３名のメンバーみんなで、副題にある♪「祈り」、「仰いで山を観る」、「風雨」、「月夜」、「今日も旅行く」と、音の調べをつなぎ、その世界観を再現、音を奏でることができました。約６分間の音の旅は、会場いる観客のみなさんの心に響いたことと思います。

　当日、体調を崩し３名のメンバーの参加が叶いませんでしたが、４月より、４６名（３年生を合わせると６１名）の部員一人ひとりの良さを生かして、音を紡いできました。思いのこもったこの１曲を、最高の舞台で演奏できたことを、余土小学校金管バンド部として幸せに思っています。

　数多の星が降り注ぐような装飾の素敵なホールでした。キラキラと光り輝く星空に、スポットライトを受け、子どもたちは、笑顔と元気でステージを後にしました。メンバーみんなで、また一つ大きな宝物を手にすることができました。

　余土小学校金管バンド部は、心惹かれる空間をもっています。素敵な音、素敵な時間、素敵な笑顔を、みなさんもぜひ味わってみませんか？次は、３月２日（土）スプリングコンサート（体育館）で逢いましょう。

（余土小学校金管バンド部：副顧問）

※写真は、リハーサルの様子です。

　「金管バンド部より、全校のみなさんにお知らせです。私たち金管バンド部は、２月４日に、兵庫県姫路市で行われる、全国小学校管楽器フェスティバルに参加します。毎日の基礎練習・曲練習の成果を発揮して、演奏で、元気と笑顔を届けてきたいと思います。ぜひ、応援をよろしくお願いします。」

　２月２日（金）お昼の校内放送の様子です。余土小学校金管バンド部より、２月４日（日）アクリエひめじ（兵庫県姫路市）で行われる、２０２４全国小学校管楽器合奏フェスティバル（第４１回西日本大会）のお知らせをしました。

　「フレー！フレー！金管！」、「金管バンド部のみなさん、がんばってきてください。」と、放課後の５年生の学年集団下校では、金管バンド部のミニ壮行会を開いてもらいました。いつの間にこの準備をしてもらったのでしょうか。５年生の先生のお話によると、放送直後に「応援団を結成しよう。」と、呼び掛けがあったそうです。集まった応援団は１０人を超え、練習時間も５時間目と６時間目の間のたった１０分とのことでした。下校の時には、金管バンド部の５年生のメンバーを前に、短い準備で、完成されたものではないけれど、大きなエールで熱い思いを届けてくれました。学年みんなの声援や拍手も感動するものでした。５年生のこの姿に、１０か月の成長を感じました。最高学年の６年生になるまで、残り２か月となりましたが、４月からの子どもたちの姿が、少し見えたように感じます。

　５年生の熱い思いに続くように、６年生の学年集団下校でも、４年生からも、たくさんの応援の声が聞こえてきました。６年生の黄色組の応援団長さん、４年生の先生、４年生・６年生の児童のみなさん、心のこもった応援をありがとうございました。

　その後、金管バンド部のメンバーは、大会前最後の練習を行う第１音楽室に集ました。みんな笑顔と元気でいっぱいでした。「応援してもらえたよ。」と、ちょっと照れた様子もありました。４５分間の練習では、「今度は、私たちの番だ。」、「大会では、会場にいるみなさんに、笑顔と元気を届けたい。」と、メンバーみんなで音を重ねました。

　誰かががんばっているとき、それに気づいてくれる人がいる、その気づきを行動に移してくれる人がいる、みんなで協力してその気持ちを届けてくれる、余土小学校はそんな素敵な学校です。

※金管バンド部の大会の様子は、西日本大会④⑤⑥として、３連休のホームページで掲載予定です。ぜひ、ご覧ください。

　２月２日（金）６時間目、６年生は租税教室に参加しました。ゲストティーチャーに中予地方局税務管理課の方をお迎えし、公共施設や公共サービスが、「税金」というみんなの支える力で、つくり上げられていることを学びました。

　税金の無いまちを描いたアニメを見たり、税金に関するクイズに答えたり、楽しみながら学びを進めることができました。

　１人の小学生が１年間学校に通うために使われる税金は、１００万円近くになることを聞いて、とても驚いていました。税金がぐんと身近な存在になったのか、自分でも消費税を払っていることなど、会話が広がっていました。１億円の札束と同じ重さのケースも持たせてもらうなどして、４５分充実した活動になりました。

　６年生のみなさん、これからも税金と私たちの生活との関わりをぜひ、考えてみてください。社会の様子も少し違って見えますよ。

　最後に、情報委員会の６年生の感想を紹介します。

「６年生は、2月のはじめに租税教室に参加しました。税務署の人が来てくださり、税金の大切さについて学ぶことができました。一つの物に１０％消費税がかかるそうです。飲み物や食べ物などは８％で、イートインや店内などで食べたら消費税が１０％になるので不思議だなと感じました。アニメでは、もし税金がない世界だったらという内容でした。町の風紀が乱れたり、道路に通行料がかかったり、皆の安全が守られるものなどがなくなってしまうことが分かりました。税金の大切をしっかりと学ぶことができました。」（６年女子）

　２月の月目標は、「時間の使い方を工夫しよう。」です。では、どんなことをがんばるとよいでしょうか？時刻を守るとは、ちょっと違うようです。

　私（ホームページ担当者）なりの提案です。今年度も残り２か月。残りの時間をどう過ごすか、目標を立ててみましょう。

　６年生は、余土小学校卒業まで残り２か月。５年生は、もうすぐ最高学年。１～４年生ももちろん、４月には新しい学年に進級します。やり残したことはないでしょうか？「〇〇ができるようになりたい。」、そんな風に考えると、時間の使い方も変わってくるのではないでしょうか？４月に立てた目標をふり返るのもいいですね。

　仲間と過ごす時間も一緒です。勉強・運動・音楽。共に学んだり、歌ったり、笑ったり、かけがえのない時間は、残りわずかです。クラスの目標もつくるといいですね。６年生の教室では、すでに、卒業に向けてのカウントダウンが始まっているようです。

　新しい学年の準備として、家庭での過ごし方も見直してみましょう。家庭学習や自主学習は何分ぐらいしていますか？読書はどうでしょうか？タブレットやゲームを長い時間だらだらとしていませんか？時間の使い方を工夫すると、より豊かな時を過ごすことができますよ。

　２月の月目標もがんばっていきましょう。

※写真は、朝の時間を大切に過ごす５年４組のみなさんです。

　「みんなが当たり前にできたら、余土小学校は、いつでも良い学校になっていると思います。」

　「この月目標は、普段でも大切なことなので、しっかり守れたという自覚があります。 余土っ子のみんな、全員ができるようになれば、信頼される余土っ子になれると思います。」

　これは、１月の月目標「正しい言葉づかいをしよう」をふり返る子どものコメントです。

　今回もタブレット端末（ロイロノート）のアンケート機能を使って１か月のふり返りをしました。アンケートの回答率は、６５．８％（全校７９５人中５２３人）です。

　上にある子どものように、今月も、アンケートの自由記述欄には、子どもたちの思いがあふれていました。コメントは、１５０人分。一つ一つ大切に目を通し、子どもたちの今の思いを受け止めることができました。みなさんは、読んだことはありますか？

【自由記述欄】

〇丁寧な言葉を使うことによって、人とのコミュニケーションがしやすくなりました。

〇相手に対して、きれいな言葉遣いを心がけると、自分の気持ちもよくなりました。

〇アンケートに答えてみて、自分は目上の人に対して丁寧な言葉遣いができていないことに気が付きました。自分の生活をふり返ることができるので、アンケート調査をどんどんしてほしいです。

〇言葉遣いは、将来に向けても重要なことなので、今できていたほうがよいと思います。

〇正しい言葉を使うと、いろんな人と気持ちよく会話することができました。

〇目上の人への敬語は意識しているけれど、どうしても緊張で声が小さくなってしまいます。これからは、相手に聞こえやすい声で、目を見て話したいです。

〇登校や掃除のとき、下学年に○○さんと呼ぶことがなかったので、これからは、お願いするときや注意するときに、○○さんと呼べるようにしたいです。先生などと話すときは、正しい言葉遣いはできたので、高学年として続けたいです。これからもお手本になれるように、一つ一つの目標を守っていきたいです。

〇正しい言葉遣いができていない人は、そういう友達ができる。正しい言葉遣いができる人は、そういう友達ができる。自分がよい言葉遣いだと思っても、相手は嫌な気持ちになるかもしれません。よく考えて話しましょう。

〇部活の先輩や、先生方にはしっかりと敬語を使うことを意識しています。丁寧な言葉遣いをすると、相手も自分も気持ちよくなるのでとてもいいことだと思います。

〇言葉は、人と人をつなぐものなのです。丁寧な言葉遣いができれば、もっといいつながりができると思います。

〇いろいろな人に触れ合うので、敬語を使うかどうかの分けるのが大変なときもあります。でも、それを使うことによって、先生や友達も気持ちよく過ごせるし、自分も気持ちよく過ごせるから、言葉遣いは大事だなと思いました。

〇先生方や大人への言葉遣いを丁寧にするにあたって、この言葉によって相手はどのように考えるか、という風に考えることができるいい機会になりました。

〇私は、6年生になって低学年の人と関わることが多くなりました。～ちゃん、～くん、～さんと呼ぶことができました。敬語は大人になっても使うので、今からちゃんと使っていきたいです。

〇もっといろんな地域の人に感謝を伝えたいな。

　余土小学校をよりよい学校にしたいというたくさんの願いに共感しました。子どもたちは、私たちが思っている以上に、たくさんのことを感じ、表現しています。もっともっと、子どもたちのこの思いを大切にし、寄り添いながら、毎月の月目標に取り組んでいきたいと思います。

　最後にアンケートの結果です。

Ｑ１「学校生活の中で、目上の人（先生など）と話すときには、「～です。」、「～ます。」のような、丁寧な言葉を使うことができましたか？

・できた３８４人（７３．４％）　・だいたいできた１２２人（２３．３％）

・あまりできなかった１６人（３．１％）　・できなかった１人（０．２％）

Ｑ２「他の学年の人とかかわる（登校や掃除）とき、「～さん」とよんだり、「はい」などの気持ちよく返事したりしていますか？

・できた３４７人（６６．３％）　・だいたいできた１３３人（２５．４％）

・あまりできなかった３２人（６．１％）　・できなかった１１人（２．２％）

Ｑ３「地域の方や友達のおうちの人と話すとき、丁寧な言葉を使うことができましたか？

・できた３７３人（７１．３％）　・だいたいできた１２０人（２２．９％）

・あまりできなかった２０人（３．８％）　・できなかった１０人（２．０％）

※写真は、朝、笑顔を交わす５年２組の様子です。

　１月３１日（水）１・２時間目の第１理科室です。５年４組のみなさんが、理科「もののとけ方」で、実験「水溶液にとけているミョウバンや食塩を取り出す」を行っています。実験には、実験用ガスコンロを使います。金網の上に、水溶液を入れた蒸発皿を乗せて準備は完了です。コンロのスイッチを回して加熱、安全眼鏡をかけてのぞいてみると、数分で粒が見え始めました。火を扱う実験は、５年生では初めてでしたが、安全に活動することができました。

　「水溶液は、熱して水を蒸発させると、溶けているものを取り出すことができる」ことをまとめて、今回の授業を終えました。海水から塩を取り出す製塩方法もあることを伝えると、子どもたちは、とても驚いていました。次は、氷水を使って水溶液から粒を取り出します。次の実験もがんばりましょう。