６月１３日（木）の５時間目に、５年１組の研究授業を行いました。体育科「ネット型ゲーム（プレルボール）」）で、「チームの特徴に応じた作戦を考え、自己の役割を確認するとともに、友達に伝えることができる。」をねらいに学習を進めました。

　ゲームでは、考えた作戦を生かした、たくさんのよいプレーを見ることができました。ゲーム１と２の間には、チームみんなと話合う「おにぎりタイム」を行いました。動作や言葉、絵図、タブレット端末を使用するなど、子どもたちは、活発に意見交換をしていました。

　　　　

　　　　

　　　　

〇背の高い人、よくアタックを打つ人にボールを返せば、アタックを弱めることができそうだ。

〇（動画を見て）間が空いているから、そこを狙われているような気がする。

〇声があまり出ていなかったね。名前をよんでラリーをつなごう。

〇強くて高い玉より、低くバウンドさせた方が得点につながりそうだ。

　終末には、「今日うまくいった作戦を共有しよう。」、「明日のプレルボール大会を楽しもう。」と、先生とみんなで活動を振り返り、学習を終えました。友達と互いに意見を交わす場面、ゲームを進める場面での、子どもたちの満面の笑顔が印象的な４５分でした。