ふりこ実験器を使って（５年生）
2024年4月22日 08時00分 ４月１６日（火）１・２時間目の第１理科室です。５年１組の子どもたちが、理科「ふりこの運動」の実験に取り組んでいます。今回は、「ふりこの１往復する時間が変わるのは、『ふりこの長さ』・『おもりの重さ』・『ふれはば』のどの条件と関係があるかな？」と、学びを進めています。
実験用スタンドにふりこ実験装置を取り付け、ストップウォッチを手に、みんなの予想を確かめました。「１往復だと正確な時間を測ることができないから、１０往復の時間を１０で割って計算するといいんだね。」、「ふれはばを確かめるときには、おもりの重さとふりこの長さをそろえないといけないね。」など、一つ一つ手順を確かめながら活動しました。
ふりこのふれはばは、１往復する時間とは関係ないようでした。「次の実験で確かめてみたい！」と、子どもたちは、さっそく次の時間への意欲をもったようです。５年生の理科でも、観察・実験を通してたくさんの問題を解決していきましょう。