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　「おはようございます。今日は、１年生のみなさんといっしょに『夢の世界を』を歌うために来ました。まずは、上手に歌うためのポイントを言うのでよく聞いてください。」

　これは、１２月６日（木）、朝の会の１年１組の様子です。６年１組の子どもたち１１名が、１年生の子どもたちと、歌を通して交流をしていました。

「①歌い始めの部分から、やさしい声で歌い始めましょう。」

「②前半は、とぎれとぎれにならないように、なるべく音をつないでからなめらかに歌いましょう。」

「③さびの『さあ～』のところの前で、たくさん息を吸って、目も口も大きく開けて歌いましょう。」

「今から、ぼくたちが１番を歌うので聞いてください。」

　６年生の美しい歌声に、１年生の子どもたちは、うっとりと聞き入っていました。

「次は、いっしょに歌ってみましょう。近くにいる６年生の声をまねしながら歌ってみてください。」

　１年生の歌声は、いつもとずいぶん違っているようです。学級担任の先生からは、

「『さあ～』のところからは、いつも元気な声になりすぎていて、優しくは歌えていなかったけど、６年生の歌声を聞いて、歌うこつが分かったね。」

といったお話もありました。

　自分たちのしていることが、だれかの役に立っていることが分かったり、良い影響となって相手が変容していくことを感じられたり、６年生の子どもたちにとって、やりがいや達成感を味わえる瞬間になったことと思います。

　朝の会の交流は、６年生からの、次のようなお話で幕を閉じました。

「これからも、いろいろな歌を、みんなで楽しく歌ってくださいね。また、いっしょに歌いましょう。」

　短い１０分間の交流でしたが、価値ある異学年交流の場であったと思います。

※１年生と６年生のペア学級全てで、このような交流を進めています。