４月２５日（金）４時間目の６年４組のみなさんです。

　外国語科「好きなものやほしいものなどを話そう。」で、英語を、聞いたり話したりする活動を行っていました。

　授業の冒頭は、映像から出る音声を聞き取る活動でした。英文は「休み時間、サラ先生がベンに話しかけている」場面で、１０文以上で構成されています。

　先生の「誰が、どんなことを話しているかな？」の問い掛けに、子どもたちは、集中して耳を傾ける様子が見られました。１度では全てを聞き取ることができなかったのか、子どもたちは、「One more please.」と、何度も何度も聞き取りに挑戦していました。何回か聞いていくうちに、「サラは、『I want a bicycle.』と言っていたから、誕生日に自転車がほしいんだね。」、「ベンは、『I want a new video game.』だからゲームだね。」と、少しずつ分かる部分が増えてきます。

　正解すると、学級担任から「Nice！」の声も聞かれました。この日には、外国語アシスタントも参加しました。子どもが日本語で伝えた答えを、アシスタントが、英語でもう一度発音し、子どもたちは、口に出して言う活動を繰り返します。長文を聞く力や英語で話す力は、こんな風に育っているのだなと、子どもたちのがんばりに感心しました。

　その後、ペアになり出身地や好きなもの、ほしいものを伝え合う活動を行いました。「HI,I‘m 〇〇．」「I’ｍ from 〇〇．」「I like table tennis.」と、教室には、英語の音声であふれていました。友達にアドバイスしたり、先生にほめてもらったり、英語のリアクションが心地よい４５分の外国語科の時間でした。