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学校紹介

2018年3月12日(月曜日)

遠足(5年生)

カテゴリー: - yodo5nen @ 16時17分11秒

遠足(5年生)

 

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3月7日(水)、5年生は愛媛新聞社の見学に行きました。

天気に恵まれ、最高の遠足日和となりました。

子どもたちは、日頃親しんでいる新聞の仕組みや

新聞を作っている人の大変さを理解しました。

新聞の魅力を知り、

もっと新聞に親しんでみようという気持ちを

もった子どももたくさんいました。

大変貴重な機会になったと思います。

また、このクラスのメンバーで行く最後の遠足でした。

クラスの友達との思い出を増やし、

仲をさらに深めることができました。

 


2018年1月23日(火曜日)

1月23日(火)献立

カテゴリー: - yodo5nen @ 17時46分45秒

ハヤシライスの名前の由来は?

 

ハヤシライスは、薄切り肉と玉ねぎを

ドミグラスソースで煮たものをごはんにかけた料理です。

固形のルーや液体のソースが市販されていることから、

ご家庭でも作ることが多いのではないでしょうか。

日本で独特に変化した洋食メニューだそうですが、

なぜ、「ハヤシライス」と呼ばれるようになったのでしょう?

いくつかの説があるようです。

コックの「早矢仕 有的(はやし ゆうてき)」さんが

考案したことが由来となった説、

「ハッシュド ビーフ ウィズ ライス」が短くなって

ハイシライスからハヤシライスに変化した説、

ケチャップベースのはやいごはん

ハヤイライスがもとになった説など様々です。

他にもたくさんの説があるようですが、

明治時代に登場したハヤシライスは、

子どもから大人まで親しまれる代表的な洋食として定着しました。

名前の由来をぜひ、探ってみてください。

 

1月23日(火)献立

牛乳 チーズ 胡麻ドレッシングサラダ

むぎごはん ハヤシライス

 

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【エネルギー】657キロカロリー

【タンパク質】21.6g

 

今日は、何の日?・・・電子メールの日

「E 1(いい)」「23(ふみ)」にちなんで、

電子メールの日だそうです。

 

 


2018年1月11日(木曜日)

書き初め大会(5年)

カテゴリー: - yodo5nen @ 18時44分02秒

書き初め大会(5年)

 

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1月10日(水)、5年生は書き初め大会を行いました。

体育館で寒さに負けずに書きました。

今年は戌年ということで、この学年の子どもたちの年です。

自分の選んだ字のお手本をしっかりと見ながら、

のびのび、生き生きと書き上げました。

少しずつ最高学年になるという意識が出てきている子どもたち、

終始すばらしい態度で取り組みました。

これからの学校生活での活躍を楽しみにしています。


2017年11月29日(水曜日)

学習の様子(5年生)

カテゴリー: - yodo5nen @ 17時24分34秒

学習の様子(5年生)

 

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5年生は家庭科ご飯の炊き方の勉強をしています。

家では炊飯器で炊いているご家庭がほとんどですが、

学校では透明のなべを使って炊きました。

ご飯が炊ける様子を観察しながら、

できあがったご飯をおいしくいただきました。

今度はみそ汁を作ります。どんなみそ汁ができあがるのか楽しみです。


2017年11月16日(木曜日)

連合音楽会

カテゴリー: - yodo5nen @ 08時48分49秒

連合音楽会(5年生)

 

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11月9日(木)、松山市民会館において

松山市連合音楽会が行われました。

校内音楽会で得られた反省をもとに、

この日まで一生懸命練習に励んできました。

本番は悔いのない合唱ができ、きれいな声がホール全体に響き渡りました。

5年生全員での合唱は心に残るものであったようです。

この経験をこれからの学校生活でも生かしてほしいと思います。


2017年10月5日(木曜日)

造形大会 5年

カテゴリー: - yodo5nen @ 18時03分33秒

校内造形大会(5年)

 

5年生は、9月26日に校内造形大会を行いました。

針金や自分の使いたい物を用いて、

想像力豊かにつくりました。

夢中になって取り組み、

迫力のある作品工夫を凝らした作品を仕上げていました。

休み時間には、友達の作品を見て楽しそうに感想を言い合っています。

 

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2017年9月21日(木曜日)

運動会の練習(5,6年)

カテゴリー: - yodo17 @ 07時17分11秒

運動会に向けてラストスパート!

 

現在、運動会を目前にして5,6年生合同で通し練習をしています。

個人走、リレー、騎馬戦、ソーランとそれぞれの競技の動きを

 

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確認しながら、いつでも本番を意識して猛練習しています。

より完成度の高いものを見せられるよう頑張っています。

運動会当日を楽しみにしていてください!

 


2017年6月21日(水曜日)

学習の様子(5年)

カテゴリー: - yodo5nen @ 17時46分16秒

学習の様子(5年)

 

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5年生は、総合的な学習の時間で『米作り』の勉強をしています。

これは、土づくりをしている時の写真です。

こうした体験を通して、

お米を育てることの大変さを感じるとともに、

成長を見届けることの嬉しさを感じてもらえたらと思っています。

4年生で学習した森盲天外さんの精神を受け継ぎ、

お米、一粒一粒を大切にする気持ちをもって

これから大事に育てていきたいと考えています。


2017年6月5日(月曜日)

大洲青少年交流の家 集団宿泊活動

カテゴリー: - yodo5nen @ 07時20分58秒

大洲青少年交流の家 集団宿泊活動(5年生)

 

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5月29日(月)〜5月31日(水)の3日間

5年生は大洲青少年交流の家で集団宿泊活動を行いました。

子どもたちはカヌー体験野外炊飯などの活動を通して、

自然の偉大さ、雄大さを感じながら、

集団で生活することの大変さやよさを学びました。

また、しんどい時に声を掛け合ったり、協力したりすることの大切さに気付き、

自ら考え、行動する力を身に付けました。

活動の中で、相手を思いやる行動がたくさん見られ、

クラスの友達とのもより一層深まりました。

今後の学校生活でも更なる成長を楽しみにしています。


2017年5月16日(火曜日)

5年生の学習の様子

カテゴリー: - yodo5nen @ 08時30分58秒

5年生 学習の様子

 

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5年生になり、低学年をお世話する立場になりました。

2年生の新体力テストの補助をしていく中で、

高学年としての自覚が芽生え始めた様子が見受けられました。

日々の授業においても、一人ひとりがめあてをもって

授業に臨んでいます。

 


2017年2月13日(月曜日)

2月参観日・学級懇談会

2月参観日・学級懇談会

 

今年度最後の参観日及び学級懇談会に

参加していただき、ありがとうございました。

どの学年・学級とも、参観授業等を通して、

子どもたちの1年間の成長を感じていただいたと思います。

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また、学級懇談会では、和やかなムードで

これまでの活動を振り返ることができました。

1年間、中心となって活動していただいた

PTA役員の皆様には、大変感謝しております。

残り1か月となりましたが、

引き続きご協力をお願いいたします。


2017年1月21日(土曜日)

余土っ子学習発表会

1月参観日「余土っ子学習発表会」

 

お忙しい中、また、寒さの厳しい中、

授業参観のため、ご来校いただき、大変ありがとうございました。

子どもたちは、これまで「余土っ子学習発表会」に向け、

地域の人々との関わり、自然や歴史、平和への思いなど

各学年のテーマをもとに学習を進めてきました。

当日は、新聞やコンピュータなどでまとめたことを用いて、

「これまでの学習の成果を発揮しよう」

「自分の思いや考えを分かりやすく伝えよう」など、

様々な願いをもち、発表しました。

どの学年の子どもたちも、保護者や地域の皆さんなどたくさんの方々に

発表を見ていただき、達成感を得たようです。

また、学習の中で、一人一人の子どもが、

互いのよさに気付いたり、自らの生き方を考えたりする場面が多くあり、

実りのある学習となりました。

ご家庭でも、ぜひ、感想を話し合ってみてください。

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1年生「むかしのあそびにチャレンジ」

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2年生「町のすてき 大はっけん」

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3年生「見たい知りたい わたしたちの松山」

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4年生「共に生きる」

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5年生「米博士になろう」

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6年生「平和について考えよう」

 

 

 


2017年1月13日(金曜日)

持久走大会

持久走大会に向けて

 

持久走試走

   3~6年生 2月17日(金)9:00〜 

(松山中央公園運動広場) *雨天中止

持久走大会日程

1・2年生 2月21日(火)9:00~ (余土小運動場)

*雨天順延(22日)

   3〜6年生 2月23日(木)9:00~

(松山中央公園運動広場) 

*雨天順延(24日)

上記の日程で、持久走大会を行います。

 

※ 各学年のスタート時刻は学年だより等でご確認ください。

 

持久走大会に向けて

1月16日(月)から中休み持久走練習を行います。

自分の目標をしっかりともち、もっている力を最大限発揮できるよう

練習に取り組んでほしいと思います。

つきましては、1月16日(月)より、

ご家庭でお子さんの健康チェックを

行っていただけたらと思います。

よろしくお願いいたします。


2017年1月8日(日曜日)

始業式の日程について

始業式の日程について

 

例年より長い冬休みでしたが、週明けの10日(火曜)から3学期が始まります。

短い3学期ですが、書き初め大会や持久走大会、

余土っ子学習発表会(21日)もあります。

充実した3学期にするためにも、しっかりとした準備をして新学期を迎えましょう。

なお、10日の日程は以下の通りです。

 

いつも通り登校

8:30〜8:55

始業式

9:05〜9:45

2校時

9:55〜10:35 

3校時

10:40〜11:00

大掃除

11:10〜11:25

終わりの会

11:35〜

学年下校

 

もってくる物 : あゆみ(押印) 上靴 計画帳 筆記用具

冬休みにした学習 図書の本 ぞうきん 書き初め(1・2年は硬筆)等

※ 冬休み中の課題やもってくる物は「学年だより」等でご確認ください。

 

 


2016年12月19日(月曜日)

シェイクアウトえひめ

シェイクアウトえひめ

 

(県民総ぐるみ地震防災訓練)

 

南海トラフ等の大規模震災に備え、

地震発生時の安全確保行動を確認したり、

防災意識の向上を図ったりするため、

県民総ぐるみで行う防災訓練「シェイクアウトえひめ」に参加しました。

当日は、安全確保行動の練習を中心に訓練を行いまいた。

安全確保行動とは

「,泙債磴、」

「頭を守り、」

「F阿ない」です。

子どもたちは、これらの一連の訓練をすることで、

自身の身を守ろうとする意識が高まりました。

ご家庭でも、日常生活に生かすことができるよう

訓練について話し合ってみてください。

 

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縦割り班遊び

縦割り班遊び

 

昼休みに縦割り班遊びを行いました。

縦割り遠足に続けて行う活動で、

縦割りグループの1〜6年生が仲よく交流し、

親睦をさらに深めることを目的としたものです。

当日は、6年生の企画・運営で

交流遊びを行いました。

6年生がその場の雰囲気に合わせた声掛けをしたり、

下学年がそれにこたえたりするなど、

和やかな雰囲気で、交流遊びが行われました。

運動会や遠足、縦割り班掃除など、

日頃の交流の成果が見られた時間でした。

 

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2016年12月14日(水曜日)

5年 学力診断調査

カテゴリー: - hp-admin @ 12時23分56秒

5年生

愛媛県学力診断調査

 

12月14日(火)、12月15日(水)の二日間、

5年生が愛媛県学力診断調査に挑みました。

14日(火)は、国語と理科、15日(水)は、算数と社会の調査が行われました。

いずれの調査も読み取る力が必要な問題が多く、

子どもたちは一生懸命に考えながら各調査の問題に取り組んでいました。

この調査の結果をもとにしてこれまでの学力の定着度を把握し、

今後の指導の改善に生かしていきたいと思います。

5年生のみなさん、お疲れさまでした。

 

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2016年11月16日(水曜日)

5年生 外国語活動

カテゴリー: - yodo17 @ 08時06分30秒

5年生 外国語活動

 

自分の夢を実現させるための「時間割」を英語を使って、互いに発表し合いました。

将来の夢は、「野球選手」「保育士」「公務員」「ゲームクリエイター」などさまざま。

「書写を勉強するのはサインの練習です。」

「外国からのお客さんのために英語を勉強します。」

など、子どもたちは現実的に考えていて、感心しました。

これからも、外国語活動の勉強をがんばります。

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2016年11月9日(水曜日)

連合音楽会

カテゴリー: - yodo17 @ 08時37分16秒

連合音楽会(5年生)

 

11月8日(火)、松山市民会館で連合音楽会がありました。

余土小学校からは、5年生児童が参加しました。

「カリブ 夢の旅」「光の中へ さあ君と」の2曲を心を込めて歌いました。

少し緊張気味でしたが、堂々と歌い、

すてきな歌声を会場内に響かせることができました。

↓下の写真は、市民会館前で最後の声出し練習の様子です。


2016年10月26日(水曜日)

教科等訪問(理科)

 

研究会(理科)

 

余土小学校の各教科等の学習では、伝え合う力を育てるため

ペア学習やグループ学習、フリートーキングや全体での話合いなど、

互いの考えを伝え合う場面を積極的に取り入れています。

また、学習の基礎・基本が確実に身に付くように

朝の学習時間や家庭での自主学習などを推進しています。

先日は、松山市教育委員会から2名の先生が来校され、

それらの取組についての成果や課題について

研究協議する会をもちました。

当日は、理科の学習を中心とした研究会でした。

午後からの公開授業では、3年生の子どもたちが

「明かりをつけよう」の学習を行いました。

子どもたちは友達と積極的に話し合い、

実験を通して問題を解決しようとがんばっていました。

余土小学校の理科の学習では、

自然や人と関わる場面を積極的に取り入れ、

子どもたちに科学的な見方や考え方が身に付くよう取り組んでいます。

今後とも、様々な教科等の学習で、互いに学び合う場面があり、

基礎・基本が身に付く授業づくりに取り組んでいきたいと思います。

 

 

 


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